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打造高效课堂 慎用同课异构 被引量:1
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作者 冯静绮 《中学政治教学参考》 北大核心 2015年第4期53-54,共2页
近年来,同课异构作为一种新型的教研活动广为学界所接纳,实践中赢得了一片叫好之声。有的说,同课异构创新了课堂教学方式,给课堂教学带来了"不一样的精彩";有的说,同课异构让教学研究校本化,是推动校本教研的有效形式;有的说,同课异... 近年来,同课异构作为一种新型的教研活动广为学界所接纳,实践中赢得了一片叫好之声。有的说,同课异构创新了课堂教学方式,给课堂教学带来了"不一样的精彩";有的说,同课异构让教学研究校本化,是推动校本教研的有效形式;有的说,同课异构推动了教师的专业发展,促进了教师个性教学风格的形成;还有的说,同课异构生成了高效课堂教学模式,促进了教师实践性知识的传播;更有的说, 展开更多
关键词 同课异构 课堂教学 教学研究 实践性知识 课堂模式 校本化 思想政治课 高效教学 时间定位 教研方式
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