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题名以幼儿的问题引导课程编制全过程
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作者
原晋霞
冯静聪
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机构
南京师范大学教育科学学院
浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2015年第9期8-12,共5页
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文摘
本期,潘天寿艺术幼儿园呈现了近十年来他们对有关“开学第一课”的探索历程,并提供了不同年龄班的两个课程实践案例。纵观近两年来潘幼在本刊分享的系列案例,这只是潘幼课程进行“教育回归真实生活”研究的一个缩影。
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关键词
课程实践
幼儿园
全过程
编制
引导
案例
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名关于企业所得税纳税筹划的探究
被引量:3
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作者
冯静聪
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机构
广东省湛江财贸中等专业学校
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出处
《财会学习》
2021年第16期148-149,共2页
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文摘
企业所得税纳税筹划对于企业的经济发展有着重要的作用。企业所得税是对我国境内的企业和其他取得收入的组织的生产经营所得和其他所得征收的一种税。企业所得税的计税依据是应纳税所得额,计算涉及纳税人的收入、成本、费用等,计算较为复杂,因此要想探究企业所得税纳税筹划,应对企业有充分的了解。下面笔者将从多个方面进行分析、阐述关于企业所得税纳税筹划,从而实现企业经营的效益最大化。
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关键词
企业所得税
纳税筹划
税收
税金
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
F275
[经济管理—企业管理]
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题名构建幼儿园周边环境的实景图
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作者
冯静聪
王晓虹
徐萍丽
周岚
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机构
浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2015年第4期14-18,共5页
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文摘
儿童活动的范围不能局限在幼儿园里,园外的社会同样是可以被利用的课程资源。潘天寿艺术幼儿园某大班幼儿走出幼儿园,在观察、采访从幼儿园到家沿途的景、物、人的过程中,完成了幼儿园周边环境实景图的绘制,同时萌发了爱园、爱家、爱社区的情感。活动一:构建幼儿园周边的房子(商店)实景图这是一幅出自大班幼儿之手的幼儿园周边环境图(见图1)。
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关键词
幼儿园环境
潘天寿
儿童活动
标志性建筑物
见组
早餐店
集体活动
贴春联
活动区
考察结果
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分类号
G617
[文化科学—学前教育学]
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题名“义卖”前奏曲
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作者
冯静聪
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机构
浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2015年第11期8-10,共3页
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文摘
"六一"前夕,宁海会展中心呈现出一派前所未有的热闹景象,在琳琅满目的商品和熙熙攘攘的人群里,一群六七岁的孩子鲜明而夺目,聚焦了人们的视线。他们身上挂着"爱心义卖"的绶带,热情地招呼着往来的顾客,细心地讲解着摊位上的书籍、毛绒玩具和各种手工艺品。这正是潘幼组织的爱心义卖活动的现场。"义卖"给人的直观印象是做慈善、献爱心。
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关键词
义卖活动
毛绒玩具
直观印象
封闭区域
亲社会行为
人员安排
人民币兑换
公益事业
朋友圈
讨论内容
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名关于“过年”主题活动的家长委员会会议实录
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作者
冯静聪
王秀玲
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机构
浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第11期17-20,共4页
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文摘
人员:64位家长委员,王秀玲等三位园长,学段组长与部分教师
时间:2014年4月16日晚6:30—9:00地点:幼儿园四楼多功能厅主持:冯静聪
主题:关于“过年”生题活动的讨论
主持人:各位家长晚上好!今天请大家来是想把幼儿园近期的教育状况以主题的方式向你们做个汇报,你们听了、看了以后,有什么想法、建议都可以当面提出来,我们园长、老师可以和各位家长面对面地互动交流。这样一来,一方面各位家长能了解到幼儿园做了什么、为什么这么做;另一方面在听取你们的建议后,我们也能及时调整工作方案。所以,今天的主讲是你们。本次家委会的话题是关于“过年”主题活动的推进方法,下面先由王园长向大家简单介绍一下“过年”主题活动的基本情况。
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关键词
主题活动
家长
委员会
实录
幼儿园
多功能厅
互动交流
主持人
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分类号
TU244.1
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名过新年喽,打米糖喽!
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作者
冯静聪
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机构
浙江省潘天寿艺术幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2014年第1期23-26,共4页
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文摘
在“教育回归真实生活”的理念下,“过年”也是我们对幼儿开展教育的一个重要契机,我们幼儿园为此策划了“过年”主题活动,打米糖是其中的一项内容。在热热闹闹的打米糖活动中,幼儿园的年味慢慢浓郁起来。跟随我们一起参与进来吧!
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关键词
米糖
幼儿园
主题活动
教育
生活
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分类号
TS210.9
[轻工技术与工程—粮食、油脂及植物蛋白工程]
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题名浅析会计电算化教学中任务驱动法的实施
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作者
冯静聪
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机构
湛江财贸中等专业学校
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出处
《经济视野》
2014年第14期493-493,共1页
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文摘
中等专业学校在会计电算化课程教学过程中,采取了很多的方法以便学生更好的接受,但是从效果而言,在中等专业学校中利用任务驱动法进行会计电算化的教学取得的效果最好.因此教师可以通过任务驱动法进行有效教学,充分调动学生的积极性,取得良好的教学效果.本文主要通过对中等专业学校会计电算化教学现状的介绍及对利用任务驱动法在中等专业学校会计电算化教学中的优势的概述,进而探讨任务驱动法在中等专业学校的应用,仅此提供参考.
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关键词
会计电算化
任务驱动法
实施
现状
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分类号
F232-4
[经济管理—会计学]
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题名扎花灯 猜灯谜 庆元宵
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作者
王秀玲
冯静聪
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机构
浙江省宁海县潘天寿艺术幼儿园
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出处
《东方宝宝(保育与教育)》
2015年第2期5-8,共4页
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文摘
一、活动背景元宵节是我园"过年"主题的最后一个活动,也是新学期开学的第一课。元宵节是我国传统节日之一,宁海县庆元宵的方式、内容、习俗极为丰富。寒假里,幼儿已经带着问题和调查表对宁海县当地的庆元宵方式了充分的走访与记录。因此,我们把扎花灯、猜灯谜、庆元宵等亲子活动作为开学第一课,在家长与幼儿共同参与、共享节日快乐的基础上,传承与发扬传统节日文化。二、活动目标1.通过参与扎花灯、猜灯谜等活动。
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关键词
庆元宵
猜灯谜
传统节日文化
第一课
活动背景
传统文化教育
角灯
活动目标
潘天寿
答案纸
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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