唤醒学生“自由”、“自觉”的意识——基于交往观论语文小组合作学习的特质

随着交往理论研究的逐步深入,"教学即交往"的观点得到了我国教育界的普遍认可。语文小组合作学习就是对师生、生生人际交往理论创造性运用的一种实践形式。囿于对交往理论中关键词"自由""自觉"的理解不到位,当前的语文小组合作学习存在着诸多"伪自由""伪自觉"现象,为此,进一步厘清概念,并在教学中致力于唤醒学生"自由""自觉"的意识,是将语文小组合作学习推向深入的前提和必需。

走出“体验”的误区

教学改革,观念先行。作为此次基础教育课程改革最重要的理念之一——体验,正潜移默化地冲击着我们的语文课堂。然而教育者认识上的误区和局限,在一定程度上束缚着师生双方关于体验的实践和探究,影响着教改的深入发展。为此,分清体验与经验、趣味与限制、求同与存异、表演与涵泳之间的关系,能够帮助我们走出体验的误区,有效地推进课程改革的进行。

自然恋歌·生命赞歌·人性颂歌——法布尔科学小品《蝉》解读

法布尔不仅是昆虫学家,更是"无与伦比的观察家"、诗人、歌者。其科学小品《蝉》以特有的视角和笔触,生动细腻地描摹了蝉的习性、劳动、繁衍和死亡,吟唱了一曲关于自然、生命和人性的礼赞。文章语言精准、精妙、精深,字里行间浓缩了法布尔对生活的深厚感情、对生存的清醒认识和对生命的敬畏关爱。在昆虫世界里,他"以人性关照虫性,以虫性反观人性",达到了物我两忘、天人合一的至高境界。

试论宗璞小说创作中女性意识的主体性特征

宗璞的小说,流露出强烈的女性意识,彰显鲜明的主体性特征,集中体现了宗璞在小说创作中对性别关系的独到认识,对社会政治的关注参与,对婚恋生活的自主抉择和对人性善美的深情讴歌。

反思与重建:高职语文阅读教学的意义、技能和方法

一、关于高职语文阅读教学的反思 反思一：基础=附属？——如何解读高职语文阅读教学的意义及地位 语文，是“五年制高等职业教育中各类专业学生必修的主要文化基础课”。作为语文课程的重要组成部分——阅读及阅读教学的基础地位、主要地位毋庸置疑。但纵观当前以“专业建设”为核心的高职院校，不约而同地对“基础”两字作出了截然不同的理解和运用：阅读教学的课时一缩再缩，减至最低；学生的文本阅读时间、文本阅读质量大幅下降；阅读教学方法陈旧，阅读教学改革鲜有提及；

清水出芙蓉,天然去雕饰——宗璞散文《三幅画》赏读

“美文不在辞藻，如美人不在衣饰，而在天真烂漫舒卷自然之中，匠心存矣。”用宗璞《〈丁香结〉代后记》中的这一句话形容其散文《三幅画》，感觉再恰切不过了。

让“对话”更深入——对语文教师使用“对话”的几点反思

英国著名思想家戴维·伯姆（David Bohm）曾这样界定对话：“仿佛是一种流淌于人们之间的意义溪流。它使所有对话者都能够参与和分享这一意义之溪．并因此能够在群体中萌生新的理解和共识．在对话进行之初．这些理解和共识并不存在。这是那种富于创造性的理解和共识，是某种能被所有人参与和分享的意义。它能起到一种类似‘胶水’或‘水泥’的作用．从而把人和社会粘结起来。”可见．对话的目的是发现任何人身上可能出现的任何错误．使每个人都从中受益。并最终达到共赢。

机关事务信息宣传的实践与思考

习近平总书记指出:宣传工作是党的一项极端重要的工作,是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。近年来,无锡市机关事务管理局在省管局的领导下,全面贯彻《中国共产党宣传工作条例》,认真落实全国、省市宣传思想工作会议精神,锚定国管局"三个机关"建设方向(建设牢固树立和践行"四个意识"的政治机关,坚决落实党中央、国务院决策部署的行政机关,为党政机关规范高效运行提供有力保障的服务机关),自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,紧紧围绕"争当全省高质量发展领跑者"目标,服务机关事务高质量发展,不断开创宣传思想工作新局面。

培养有独立精神的阅读者——解读《语文课程标准》的一点感想

《语文课程标准(实验稿)》指明了阅读教学的总目标:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文,九年课外阅读总量应在400万字以上。”一句话,阅读教学应致力于使受教育者最终成为有独立精神的阅读者。

语文教学中研究性学习的学力怎样形成

一、语文研究性学习的学力培养过程应有一定的梯度研究性学习应遵循由易到难的原则,逐步加大研究力度,着重培养学生的以下学力:(1)获得亲自参与探索的体验。(2)培养发现问题和解决问题的能力。(3)培养收集、分析和利用信息的能力。(4)学会分享和合作。(5)培养科学态度和科学道德。在研究性学习活动中,学生要认真、踏实地探究,实事求是地获得结论,尊重他人的想法和成果,养成严谨、求实的科学态度和不断追求的进取精神,磨练不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质。(6)培养对社会的责任心和使命感。

从“实体思维”走向“实践思维”——试论初任语文教师专业发展思维范式的转变

一、“实体思维”与“实践思维” 近年来，关于教师发展的观念有了很大转变，这主要体现在从“实体思维”范式转向“实践思维”范式。

党政机关非集中办公区集中统一管理初探

随着机关事务“一体两翼”改革的持续深化,很多地区党政机关集中办公区的机关事务都实行了集中统一管理,在精简机构、节约开支、提高效率、保障均等方面的成效明显。那么,对党政机关非集中办公区的机关事务能否实行集中统一管理呢?无锡做出了有益的尝试。

抓好事业单位改革,助力治理现代化

改革后的市级机关服务中心人员编制精简74.2%,内设科室精简54.5%,资源配置更优化、权责关系更协同、保障服务更高效去年8月,新组建的无锡市市级机关服务中心挂牌,为市机关事务管理局下属事业单位。中心的重新组建标志着无锡市机关事务管理局深化事业单位改革试点工作取得阶段性成果,为推进市域机关事务治理体系和治理能力现代化探索了新路。

无锡:信息化驱动机关事务治理数字化

针对食材采购流程多、选择少、手续繁、风险大等痛点难点问题,设置菜单定制、资源池选择、供货仓现场比对、物流运输、仓储管理、费用结算等场景,通过多场景在线服务实现采购供应结算掌上办、瞬时办近年来,《国家信息化发展战略纲要》《“十四五”数字经济发展规划》《“十四五”国家信息化规划》等相继出台。

以问题意识为导向 精准补齐车改短板

在全面推进公车改革的进程中，如何严格管理使用公务用车、高效保障特殊公务出行，是车改后必须直面的问题，更是值得研究的课题。为实现目标精准发力，我市从解决问题、破解难题、克服短板切入，加快加强公车服务中心建设，全方位、高质量解决了“车改后公务出行最后一公里”的实际问题。

工作动态

长三角区域机关事务工作一体化高质量协同发展座谈会在上海召开11月10日,长三角区域机关事务工作一体化高质量协同发展座谈会在上海展览中心召开。会议深入学习贯彻党的十九届五中全会和习近平总书记在扎实推进长三角一体化发展座谈会上的重要讲话精神,统筹谋划机关运行保障区域一体化发展,携手构建机关运行保障新格局。国家机关事务管理局副局长赵峰涛出席会议并讲话。江苏、浙江、安徽、上海等省(市)机关事务管理局主要负责同志作了交流发言。