冯骥才回忆拯救天津老街:从大锤下抢回3600件文物

这是一个艰难的时代,这是一个幸运的时代,因为我们正在创造历史。30多年来,中国经济社会发展波澜壮阔、日新月异。每一个重大政策的出台,每一个重大经济事件的发生,都对我们所处的时代和未来产生重大影响。本刊特推出＂亲历＂栏目,邀请一些重大决策的参与者、重大事件的见证者,通过他们的讲述,让我们重返当年中国经济社会发展的重要时刻和第一现场,深刻感受这个大变革时代的每一次呼吸。

德育,最重要的是让大家有道德底线——朱永新对话冯骥才(之四)

朱永新:冯先生,记得由您主持的在天津大学召开的一次国际教育研讨会上,我曾经提出过,我们的教育最大的问题是没有给学生留出自己建构知识的时间和空间。学习中心可以为学生建构知识体系提供可能,这很重要。它在一定程度上就是为了扬长。要给学生50%的空间去扬长。国际上有一个组织叫世界创新教育峰会,在2015年对全世界的教育家做了一次问卷调查,也给我发了一份问卷,问"你认为现在学校里教的这些东西要保留多少".

冯骥才:文化痛疼了,你要先痛疼

文化疼痛了,你要先疼痛;如果文化疼痛了你还不痛,那就坏了。我们太不在乎我们自己的文化。我们连文化人都不在乎我们自己的文化,还老说我们的文化博大精深,这是不是有点虚伪呢？知识分子在整个文化自觉里面应该有一个概念,就是文化先觉。纵横：冯先生,您在20世纪80年代发表的小说《神鞭》《三寸金莲》影响极大,其主旨是批判中国传统文化的“劣根性”,而您从90年代开始从事民间文化遗产的保护却强调传统文化的保守和传承,从表面上看这种态度是矛盾的,逻辑上并不自洽,您自己是如何看待这种矛盾的？

“教育是活生生的东西,不是道理”——朱永新对话冯骥才(之二)

冯骥才:上一次谈话中,你提出了学习中心的构想,很有意思,也非常前卫,那么现在国外有这样的中心吗?朱永新:有。我在《未来学校》这本书里面介绍了很多西方国家的探索,有大学系统的、中小学系统的,各种各样的系统都有,但是总体来说还是零星进行,没有整体推进的态势,因为这些国家没有一个强大的政府推动力量。

教育应该让人幸福——朱永新对话冯骥才(之一)

朱永新先生与冯骥才先生,一位是中国教育学会副会长、当代著名的教育家,一位是著名的作家、文化遗产保护专家。他们是多年的老朋友,都是充满激情的理想主义者和富有行动精神的学者。2019年12月,两位先生相约在苏州、无锡和杭州考察访问,就教育问题进行了深入交流……

冯骥才:我人生接过的最后一件大事是教育

2001年,冯骥才受聘于天津大学。2005年,冯骥才文学艺术研究院在天津大学正式落成。自此,他的生命中除了文学、绘画、文化遗产保护,又增添了教育这驾"马车"。对于自己的教育生涯,冯骥才曾写道:"我人生接过的最后一件大事是教育。朋友说,文化人最好的归宿是晚年把自己安顿在大学里,整理思想,做研究做学问;而我到大学却出于一种很强烈的现实责任。特别是这座学院以我的名字命名,就更加重我的压力。

阅读的高度,决定一个人的精神高度——朱永新对话冯骥才(之五)

朱永新:上一次,我们谈到了阅读书目的研制问题。为什么读什么很重要呢?因为阅读的高度决定了一个人的精神高度。现在不一定是开卷有益了,糟糕的书太多了,把有限的生命花在无聊的书上毫无意义。你只能选最好的书去读,但不是每一个人都有眼光选好书。很多人批评我说:"朱老师,你管人家读什么书?读书是人家个人的事情。"我说读书绝对不完全是个人的事情,只有那些真正的专家才知道自己需要读什么书,大部分人是不知道的。

“真正的人最终是靠自己来成就自己”——朱永新对话冯骥才(之三)

朱永新:上一次你谈到不同阶段教育的问题,其实我把教育分成三个重要阶段:一个是家庭教育阶段,一个是学校教育阶段,一个是自我教育阶段。这三个阶段功能定位是不一样的,在不同阶段有不同作用。前面两个阶段,最重要的功能是实现第三个阶段的自我教育。我经常说,真正的人在一定程度上最终是靠自己来成就自己,不是学校成就的,甚至在一定意义上也不完全是家庭成就的。

冯骥才:那些影响了我的外国作家们

引言请冯骥才先生谈几位影响了他的外国作家。先生说,真正影响他的是"杂书",但他还是滔滔侃侃地聊起了屠格涅夫、契诃夫、罗曼·罗兰、巴尔扎克,以及加西亚·马尔克斯。他说屠格涅夫悲剧的忧郁的气质也是他的气质;契诃夫是小说家里的列维坦,是他最喜欢的充满艺术气质的作家。

我国民艺保护体系的建立与未来规划——冯骥才访谈

《民艺》:您曾指出"民间文化是我们母亲的文化",在您的文学创作中蕴涵着深厚的民间文化情结。21世纪初,您发起了中国民间文化遗产抢救工程,出版了一系列有关民间文化与民间艺术的著述,研究成果颇为丰硕。请问,对于开展这项工作,您当时是如何考虑的?

作家冯骥才自述：我的仕途生活

随着我在文学方面影响的扩大，一些从来不曾与我相关的种种头衔与职务挂到了我的身上来。比方那时好几个党派都来给我“做工作”，邀我加入。后来翻译家王汶来找我，她是民进成员，并说傅雷、冰心、叶圣陶也都是民进成员，所以希望我也加入。傅雷和冰心在我心里有很高位置，于是我说那我就加入民进吧。哪知道日后我会当上民进的“副主席”。而且渐渐明白，

中考热点作家冯骥才作品专题阅读：认牙

①治牙的华大夫，医术可谓顶天了。您朝他一张嘴，不用说哪个牙疼、哪个牙酸、哪个牙活动，他往里瞅一眼全知道。他能把真牙修理得赛假牙一样漂亮，也能把假牙做得赛真牙一样耐用。他哪来的这么大的能耐，费解!

冯骥才：我少年时的“三级跳”

我离开学校进入社会将近二十年，换了三种职业。先是专业篮球运动员，而后改为从事绘画，近两年终日捏着笔杆，开始了文学生涯。这好比职业上的“三级跳”，而每一跳都跨进一个全新的领域。

冯骥才：中学时代……

历史离去时，有时也十分有情。它往往把自己生命的一切注入一件遗落下来的细节上。细节常常比整体更具魅力。如果你也有情．就一定会被这珍罕的细节打动。从中想象出它原有的……