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题名让初中语文教学深入学生生活
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作者
况以红
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机构
重庆市彭水县民族中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期165-165,167,共2页
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文摘
由于初中语文学科中的知识点错综复杂,因此,初中语文教师在实际课堂教学过程中,若只是一味地依靠教材中的内容开展教学,将无法有效地调动学生学习语文的积极性,更难以激发学生的学习热情与兴趣,甚至可能会影响语文教师的教学效率。本文主要说明了生活化教学对初中语文课堂的意义与作用,并提出合理化建议,确保初中语文课堂的教学效率与学习质量的显著提升。
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关键词
初中语文
生活化
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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