小学数学课堂中的自主学习与合作学习

课改进程愈加深入需要小学数学对学生综合素养加以重视,教师应借助自学学习、合作学习等模式推进数学教学。本文便从数学课堂出发,对自主、合作学习开展的相关策略进行总结,以期为强化课堂效率、学生综合素养作出贡献。