浅析网络时代下初中数学教育教学生活化

在我国社会不断发展和进步的过程中，相关的教育部门意识到，教育工作存在的问题，所以新课程改革的要求被提出，并且应用到各个阶段的教育工作中。初中数学教学在传统教学的影响下，存在着较多的问题，甚至很多学生因为知识点较难，学习的内容比较枯燥，而放弃了初中数学课程的学习，这些都对学生未来的发展造成了不同程度的影响。所以本文也就网络时代下初中数学教学中，生活化教学方法的使用进行分析，找到最佳的教学开展方式，希望能够有效提高学生数学课程的学习能力。

分析初中数学教学中探究意识的培养策略

在初中教学阶段,数学是一门非常重要的学科,不仅能够培养学生良好的数学知识与技能,同时更能够使学生的数学思维得到有效的锻炼,从而提升学生的思维能力。然而,纵观带下初中数学课堂教学现状,其中依然存在着一定的问题,课堂教学理念陈旧、教学气氛缺失、学生缺乏学习兴趣等,这些都阻碍了教学效率的提升。随着新课改的深入,培养学生的探究意识成为了初中数学课堂教学的主要任务,需要教师不断创新教学理念,有效构建问题悬念,带动学生学习热情,从而增强学生对数学知识的探究意识,促进其数学素养的提上。