深化教法课程改革 提高教育教学质量

深化教法课程改革提高教育教学质量况梦佛（化学系副教授）目前，我国改革开放和现代化建设事业已进人一个新阶级，为认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》的精神，加快我院建设步伐，使之适应我省经济、社会和基础教育发展的需要，学院制定了１９９ｆｆｅ－－２０００年改...

继承 融合 创新—— 一种有效的微格教学模式

微格教学（Ｍｉｃｒｏｔｅａｃｈｉｎｇ）是建立在现代教育教学理论和视听技术基础上系统培训教师教学技能一种方法。该方法于本世纪６０年代问世于美国斯坦福大学，８０年代中期传入中国。作者结合中国的教育教学实际，通过教育实验和教学实践，摸索并总结了一种微格教学模式。本文主要介绍这种培训模式的程序。

继续教育中开设微格培训系统课程的探索──培养中青年骨干教师的实践

微格教学是采用现代视听技术培训教师教学技能的一种方法，作者在培养骨干教师工作的实践中，运用系统论的基本观点，将它跟有关理论学习、教育实习、岗位实践、考核评估等培训手段有机地结合起来，构建成一个有序的完整培训体系──微格培训系统课程。本文介绍了这种课程的基本框架、特点、开设过程、培训效果，并指出了努力方向。