“空气的热胀冷缩”教学设计

"空气的热胀冷缩"是教育科学出版社出版的《科学》五年级下册第二单元第四课的内容。这节课是在学生研究了液体的热胀冷缩之后,让学生开始关注并研究空气的热胀冷缩现象。由于空气是肉眼看不见的。