铁抑制血管舒张活动及其作用机制

目的和方法 :循环系统内铁的增加可能是导致冠脉粥样硬化病人血管功能损伤的原因之一。然而 ,目前关于铁对内皮依赖性血管舒张功能的影响尚不明确。本文采用血管环灌流装置 ,观察铁对离体SD大鼠胸主动脉环舒张功能的影响。结果 :(1)主动脉环用 10 0 μmol/L枸橼酸铁 (FAC ,含Fe3 + )孵育后 ,可显著降低乙酰胆碱 (ACh)产生的内皮细胞依赖性主动脉环的舒张作用。主动脉环用FAC孵育之前 ,补充一氧化氮 (NO)的前体物质L -精氨酸 (L -Arg) ,ACh(>10 -9mol/L)所致的血管舒张幅度与单纯铁孵育组相比无明显差异。 (2 )FAC孵育后 ,L -Arg引起的内皮完整主动脉环舒张幅度显著减小 (P <0 0 5 ) ,而无内皮的主动脉环用FAC孵育后 ,对NO的供体—硝普钠产生的血管舒张作用无明显影响。 (3)二甲基亚砜对FAC抑制ACh血管舒张的作用无明显影响 ;在ACh浓度为 (10 -9、10 -6、3× 10 -6)mol/L时 ,过氧化氢酶可显著增加FAC孵育后血管的舒张幅度 (P <0 0 1) ;还原型谷胱甘肽 (GSH)可明显对抗FAC对ACh血管舒张作用的抑制。 (4)正常大鼠主动脉环中NOS活性为 (5 6 4 9± 2 4 9)× 10 3 U/g蛋白 ,FAC处理组大鼠主动脉环中NOS活性低至 (2 5 15± 5 75 )× 10 3 U/g蛋白 ,两者有显著差异 (P <0 0 5 )。结论 :铁可能通过降低胸?

羊栖菜多糖免疫调节活性的实验研究

目的:观察羊栖菜多糖(SFPS)对离体小鼠脾细胞免疫调节活性的影响。方法:10、30、100mg/L浓度的SFPS分别作用离体培养的小鼠脾细胞24、48和72h,采用酶联免疫法测定其所分泌IL-2、TNF-α和IFN-γ量。结果:SFPS可显著升高小鼠脾细胞IL-2、TNF-α和IFN-γ的分泌量,这些作用与时间、浓度相关。其中,各浓度组均使IL-2的分泌量明显升高,100mg/L浓度组效应最为显著,作用24、48、72h后分别使IL-2的分泌量达到7.08、39.04、20.30pg/mL;TNF-α的分泌的最高值则是由100mg/LSFPS作用48h引起;SFPS对IFN-γ分泌量的影响具有明显的量效关系,而不同时间组的差异不显著。结论:SFPS能明显增强离体小鼠脾细胞的免疫活性物质的分泌,具有明显的免疫调节活性。

铁对血管收缩活动的影响及其机制

动脉粥样硬化的发生和铁引起的氧化应激密切相关。铁对血管的直接效应及其对血管收缩功能的影响尚不明确。本文采用血管环灌流装置 ,观察铁对离体SD大鼠去内皮胸主动脉环的直接效应 ,及对去内皮主动脉环KCl和苯肾上腺素 (PE)引发的收缩效应的影响。结果显示 :( 1) 10 0 μmol/L枸橼酸铁 (FAC)引起大鼠血管环发生相位性收缩 ,最大收缩幅度可达KCl诱发的最大收缩的 2 4 0 2± 2 3 7%。当 [Ca2 +]o 增加 1倍时 ,铁所致的血管环收缩幅度明显增加 (P <0 0 1)。阻断L 型钙通道后 ,铁所致的血管环收缩幅度明显降低 (P <0 0 1)。在无钙液中 ,用佛波酯收缩血管环 ,待收缩稳定后给予FAC ,此时收缩幅度增加 49 18± 3 75 %。 ( 2 )铁孵育 3 0min后 ,KCl引起血管环收缩的幅度显著降低 (P <0 0 1)。铁孵育可使PE引起的收缩量 -效曲线右移 (P <0 0 5 )。 ( 3 )二甲基亚砜、过氧化氢酶和谷胱甘肽可明显降低铁对PE血管收缩反应的抑制作用 (P <0 0 5 )。从这些结果可得到以下结论 :铁可引起胸主动脉发生相位性收缩 ,其机制可能与L 型钙通道短暂开放导致钙离子内流 ,及平滑肌对钙的敏感性增加有关 ;较长时间与铁孵育后 ,可对血管收缩功能产生损伤 ,氧自由基的生成增加和细胞内GSH的水平降低可能参与铁对收缩功能的?

高职护理人体机能学实践教学的改革与研究

实践教学是加深学生的理论认知度、培养综合能力和素质的重要环节。我院在人体机能学实践教学改革中,根据护理岗位的对职业能力、职业素质的要求,结合课程的特点,对课程实践教学的教学目标和教学内容进行了优化调整,以更好地适应高素质应用型人才培养的需要。

高职护理机能学实验考核方法探讨

考核是影响教学质量和学生学习积极性的重要因素之一,对教、学双方面均具有指导作用。在机能学实验课程建设过程中,根据高等职业教育的培养要求和实验教学的特点,建立了多形式的考核体系,并对考核的内容进行改革,突出实用性知识、能力的考核,使机能学实验的考核和“实用型高素质人才”的培养目标相适应。

医学高职院校实验室管理体制和实验室设置改革

为了使基础医学实验教学适应职业教育的特点和现代化的需要,我院积极探索实验室体系和管理体制的改革,通过建立基础医学实验中心,对基础医学实验室的进行了调整和重新设置,加大实验室建设力度,构建了具有适应职业教育特色的综合性实验室。综合性实验室不仅使校内各种资源达到真正共享,大大提高了实验资源的使用效率,也使实验室的水平和综合实力得到了明显提升。

菊米提取液对人宫颈癌HeLa细胞生长的抑制作用

目的:观察菊米提取液对人宫颈癌HeLa细胞生长的抑制作用。方法:建立裸鼠人宫颈癌HeLa细胞移植模型,将裸鼠随机分为对照组和不同浓度药物组(0.001、0.002、0.005、0.01 mg/ml),观察比较各组荷瘤小鼠宫颈癌细胞的生长情况。并将不同浓度菊米提取液与体外培养的HeLa细胞共同孵育48 h后,采用MTT法、流式细胞术及比色法分别检测菊米提取液对HeLa细胞增殖、凋亡、caspase-3/7酶和caspase-6酶活性的影响。结果:随着药物浓度的增加,对荷瘤小鼠的瘤体抑制率逐步增加。MTT法提示菊米提取液对体外培养的HeLa细胞生长有明显的抑制作用,IC50为0.004 mg/ml,且呈现一定的剂量依赖性;流式细胞术显示随着药物浓度增加促使细胞凋亡发生的作用也增强;与对照组比较,除最低药物浓度组(0.001 mg/ml)以外,其余各药物组对caspase-3/7酶和caspase-6酶活性均有显著增强。结论:菊米提取液在体外可浓度依赖性抑制人宫颈癌HeLa细胞增殖,并可通过增强caspase-3、6、7活性促进其凋亡。

羊栖菜多糖对人肺癌细胞及肿瘤血管内皮细胞模型增殖活性的影响

目的研究羊栖菜多糖(SFPS)对体外培养的人肺癌细胞SPC-A-1、血管内皮细胞及肿瘤血管内皮细胞模型增殖活性的影响。方法采用四甲基偶氮唑盐(MTT)观检测羊栖菜多糖对人肺癌细胞SPC-A-1、血管内皮细胞及肿瘤血管内皮细胞模型的增殖活性的影响。结果 300及1000 mg/L浓度SFPS可明显抑制SPC-A-1细胞的增殖活性;30及100 mg/L浓度SFPS对人胎儿脐静脉内皮细胞的增殖具有促进作用,但明显抑制SPC-A-1诱导的肿瘤血管内皮细胞模型的增殖活性。结论高浓度SFPS可抑制人肺癌细胞SPC-A-1增殖活性,并可通过抑制肿瘤血管内皮细胞的增殖而抑制肿瘤的生长。

PCR-DGGE技术评价抗生素诱导的肠道菌群失调

目的利用PCR-DGGE技术结合活菌计数评价抗生素引起的肠道菌群失调。方法SPF级BALB/c雌性小鼠连续4d灌胃头孢曲松溶液125mg/ml,0.4ml/d,运用基于细菌16S DNA的PCR-DGGE技术结合活菌计数分析小鼠肠道菌群变化。结果活菌计数结果与PCR-DGGE图谱显示,头孢曲松处理3d后小鼠肠道菌群出现严重失调。结论PCR-DGGE技术可直观而灵敏地显示抗生素处理过程中肠道菌群的动态变化,适用于评价抗生素引起的肠道菌群失调。

铁对血管内皮舒张功能的损伤作用

目的观察铁对血管内皮以及血管舒张功能的影响。方法采用血管环灌流及体外人脐静脉内皮细胞(HUVECs)培养技术,观察枸橼酸铁(FAC)对SD大鼠胸主动脉环舒张功能、HUVECs增殖活性和丙二醛(MDA)超氧化物歧化酶(SOD)的影响。结果(1)采用大鼠胸主动脉环,用FAC孵育30min后,可显著降低ACh引起的血管环的舒张幅度。铁孵育之前,补充NO的前体物质L-精氨酸,ACh所致的血管舒张幅度下降并未改善;血管环去内皮后再用铁孵育,其对硝普钠产生的血管舒张作用无明显影响。(2)枸橼酸铁作用于HUVECs 30min后,MTT法测得细胞存活数显著降低。(3)100μmol/L枸橼酸铁作用30min后,血管内皮细胞的MDA含量有所增高,细胞的SOD活性显著降低。结论铁可引起血管内皮细胞损伤,导致内皮依赖的血管舒张功能减弱。

铁对人肺癌细胞及肿瘤血管内皮细胞模型增殖活性的影响

目的研究铁对体外培养的人肺腺癌细胞SPC-A-1及肿瘤血管内皮细胞模型增殖活性的影响。方法采用四甲基偶氮唑盐(MTT)法检测人肺腺癌细胞SPC-A-1及肿瘤血管内皮细胞模型的增殖活性,流式细胞仪检测铁对SPC-A-1细胞周期和细胞凋亡的效应。结果 10、30、100及300 mol/L浓度组铁可明显促进SPC-A-1细胞的增殖活性;10、30及100 mol/L浓度组铁使SPC-A-1的G1期细胞比例减少,S期和G2期细胞比例增多;30及100 mol/L浓度组铁使SPC-A-1的凋亡率显著降低;30及100 mol/L的铁可明显促进肿瘤血管内皮细胞的增殖活性。结论铁可通过促进肿瘤细胞向S期转化、降低凋亡率从而促进SPC-A-1细胞增殖,还可通过刺激血管内皮细胞的增殖促进肿瘤的增长。

职业教育专业教学资源库建设成本效益探讨——以浙江省20个立项资源库为例

职业教育专业教学资源库是职业教育信息化的重要组成部分。近年来,国家投入巨额资金,资源库建设取得了巨大的成绩,但同时也存在重建设轻效益的现象。从成本效益视角开展职业教育专业教学资源库的研究,系统分析职业教育专业教学资源库的成本构成,创造性地从建设效益、教学效益、服务效益等来分析职业教育专业教学资源库的效益;阐述提升职业教育专业教学资源库成本效益的着力点,力求降低成本,减少浪费,提高资源库建设效益,促进职业教育专业教学资源库的健康可持续发展。

羊栖菜多糖对血管内皮细胞氧化损伤的保护和修复作用的实验研究

目的研究羊栖菜多糖(SFPS)对过氧化氢所致人脐静脉内皮细胞(HUVEC)损伤的保护及修复作用。方法噻唑蓝(MTT)法检测细胞活力,比色法测定细胞培养液中乳酸脱氢酶(LDH)活力、NO水平、超氧化物歧化酶(SOD)活性及细胞内丙二醛(MDA)含量。结果羊栖菜多糖可剂量依赖性地抑制过氧化氢所致的细胞活力降低,阻止LDH外漏,增加NO释放,并减少MDA生成,提高SOD活性。结论羊栖菜多糖对过氧化氢所致HUVEC损伤具有明显的保护及修复作用。

面向职业教育专业教学资源库的学习支持服务研究

职业教育专业教学资源库建设成为推动高等职业教育创新发展的标志性工程,在推动优质资源共建共享、专业教学改革等方面已取得一定的成效,但资源库的大规模应用和推广模式还未成熟,资源利用率较低。资源库的大规模应用和推广实践过程中学习支持服务起到至关重要的作用。作者从学习支持服务视角切入,梳理学习支持服务相关研究,构建了职业教育专业教学资源库的学习支持服务体系,包括资源支持、技术支持、环境支持、管理支持、交互支持等5大要素,并对每一个要素进行深入的阐述和分析。

羊栖菜多糖通过VEGF途径抑制胃癌细胞诱导的肿瘤血管内皮细胞增殖的实验研究

目的研究羊栖菜多糖(SFPS)抑制肿瘤血管内皮细胞增殖的作用机制。方法采用实时细胞分析系统监测不同浓度SFPS对肿瘤血管内皮细胞增殖的影响,酶联免疫吸附法(ELISA)测定肿瘤细胞培养上清液VEGF-A的分泌,实时荧光定量PCR检测肿瘤细胞VEGF-A m RNA及肿瘤血管内皮细胞VEGFR-2 m RNA的水平。结果 SFPS可抑制肿瘤血管内皮细胞的增殖,并呈浓度和时间依赖性。300、1 000 mg/L SFPS作用12h即出现抑制作用(均P<0.05),30、100 mg/L SFPS作用24 h表现抑制作用(均P<0.05),而作用36及48h各浓度组SFPS与对照组差异均有统计学意义(均P<0.05)。SFPS(30、100、300 mg/L)作用36 h后,能明显降低MGC-803细胞培养上清VEGF-A的含量(均P<0.05)。PCR结果显示,100、300 mg/L SFPS能降低MGC-803细胞VEGF-A及肿瘤血管内皮细胞VEGFR-2的转录水平(均P<0.05)。结论 SFPS具有抑制肿瘤血管内皮细胞增殖的作用,其作用机制与下调肿瘤细胞VEGF-A和肿瘤血管内皮细胞VEGFR-2的表达有关。

羊栖菜多糖对离体小鼠NK细胞活性和巨噬细胞功能的影响

目的观察羊栖菜多糖对离体小鼠NK细胞活性和巨噬细胞功能的影响。方法10、30、100mg/L浓度的羊栖菜多糖分别作用小鼠脾细胞6、12和18h,采用四甲基偶氮唑盐(MTT)比色法测定NK细胞对YAC-1细胞的杀伤活性;10、30、100mg/L浓度的羊栖菜多糖分别作用小鼠腹腔巨噬细胞16、24和48h,测定其所分泌的一氧化氮(NO)量。结果10、30mg/L浓度组的羊栖菜多糖作用6、12h对离体小鼠NK细胞活性有明显的促进作用,以30mg/L浓度羊栖菜多糖作用组效果最为显著(<0.01);10、30mg/L浓度组的羊栖菜多糖促进小鼠腹腔巨噬细胞分泌NO作用更为明显,以10mg/L浓度组作用48h效果最为显著(<0.01)。结论羊栖菜多糖能明显增强离体小鼠NK细胞活性,促进巨噬细胞释放NO。

机能学实验技术人员素质要求及其提升途径探讨

在高职院校机能学实验教学改革后,课程教学理念、实验教学内容和要求及实验室管理模式都发生了改变,实验技术人员必须正确认清形势,通过深度参与课程建设、努力学习、积极探索,自觉提高教学理念、知识结构、教学能力等方面的综合素质,以更好地适应培养高素质应用型专业人才工作的需要。

基于E-learning的翻转课堂在高职机能学实验中的应用

目的:探讨基于E-learning的翻转课堂在高职机能学实验教学中的应用效果。方法:选取我校2015级护理专业96名学生为研究对象,分别予对照组和实验组行传统课堂教学和翻转课堂学习,比较2种模式的教学效果。结果:实验组的6次随堂测验平均成绩显著高于对照组(91.13±0.85vs.86.42±0.78,P<0.05);除尿道插管2组耗时相当外(P>0.05),实验组在兔气管插管、动脉插管和蛙心插管等项目的操作时间明显短于对照组,且实验成功率更高(P<0.01)。问卷调查显示,91.7%的实验组学生支持基于E-learning的翻转课堂教学。结论:基于E-learning的翻转课堂在高职机能学实验教学中有着明显的优势,可为同类医学课程的改革提供参考和借鉴。