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78例小儿热性惊厥复发相关因素分析
被引量:
10
1
作者
况玉玲
《中国中西医结合儿科学》
2012年第4期355-356,共2页
目的总结小儿热性惊厥复发的相关因素。方法选择78例热性惊厥患儿,分别从发病年龄、发热程度、发作类型、家族史和脑电图等方面探讨与复发的相关性。结果惊厥发作在1岁以内、惊厥时发热程度低、发作类型复杂,有惊厥家族史以及脑电图有...
目的总结小儿热性惊厥复发的相关因素。方法选择78例热性惊厥患儿,分别从发病年龄、发热程度、发作类型、家族史和脑电图等方面探讨与复发的相关性。结果惊厥发作在1岁以内、惊厥时发热程度低、发作类型复杂,有惊厥家族史以及脑电图有改变的患儿易复发。结论热性惊厥的复发与发病年龄、发热程度、发作类型、家族史和脑电图改变有关。
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关键词
热性惊厥/病因学
癫痫
遗传
脑电图
儿童
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职称材料
丙戊酸钠联合中药治疗儿童全面性特发性癫痫的临床疗效
被引量:
5
2
作者
况玉玲
《内蒙古中医药》
2012年第15期46-47,共2页
癫痫治疗主要有药物和手术治疗两种,80%的患儿可通过药物控制发作。本文分析本院78例儿童全面性特发性癫痫通过丙戊酸钠加中药治疗的效果,现报道如下。
关键词
丙戊酸钠
中药
癫痫
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职称材料
道孚水文站流量巡测分析
3
作者
况玉玲
杨凌云
石春
《四川水力发电》
2011年第6期98-100,共3页
对道孚水文站流量巡测进行了分析,通过分析论证,得出了巡测方案的可行性报告,为下一步巡测工作的实施提供了科学依据。
关键词
水文
流量
巡测
道孚水文站
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职称材料
谈新课改背景下的高中语文教学
4
作者
况玉玲
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期235-236,共2页
随着人们对于学校教育的质疑越来越多,新课改成为了学校教育中的热门话题。在新课改背景下,学生的主体地位得到了人们的肯定,在教师思考“如何教”的过程中会同时整合“如何学”。学生有了更多的见识和体验。学科教育回归了本色,教师完...
随着人们对于学校教育的质疑越来越多,新课改成为了学校教育中的热门话题。在新课改背景下,学生的主体地位得到了人们的肯定,在教师思考“如何教”的过程中会同时整合“如何学”。学生有了更多的见识和体验。学科教育回归了本色,教师完成教育活动的目标指向不再是“应试”而是“能力和素养”,核心素养教育理念得到了有效的推进。学校教育对于学生的未来有了更大的影响,立德树人教育目标融入了学科教学活动,学科之间进行了有效的整合,学生在建构中完成了知识体系的建设。当然,为了推进改革,现代教育技术装备也得到了积极地开发与应用。此时学生不仅仅可以“应试”还能够实现全面的成长。在新课改背景下的高中语文教学中对于学生的影响会更为优化。
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关键词
新课改背景
高中
语文教学
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职称材料
炉霍专用水文站测速垂线、测点精简分析
被引量:
4
5
作者
林素琼
况玉玲
《四川水利》
2014年第1期46-48,共3页
根据水文《河流流量测验规范》规定,有流量精测资料的测站,应以精测资料为基础,进行精简流量测验测速垂线和测点的分析,如果精简后算得流量与精测流量相比,其误差值符合有关的误差规定时,即可用精简后的测流方案作为该站经常性的测流方...
根据水文《河流流量测验规范》规定,有流量精测资料的测站,应以精测资料为基础,进行精简流量测验测速垂线和测点的分析,如果精简后算得流量与精测流量相比,其误差值符合有关的误差规定时,即可用精简后的测流方案作为该站经常性的测流方法(即常测法)。本文即是根据这个规定,对炉霍专用水文站的流量测验测速垂线、测点进行了精简分析,以确定最佳的测流方案作为该站的常测法。
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关键词
炉霍专用水文站
测点
测速垂线
精简分析
常测法
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职称材料
拉莫三嗪治疗儿童癫痫的临床观察
被引量:
6
6
作者
况玉玲
《中国实用乡村医生杂志》
2012年第5期52-53,共2页
目的观察拉莫三嗪治疗儿童癫痫的临床疗效与不良反应。方法46例癫痫患儿,分为单药组22例和添加组24例,单药组仅用拉莫三嗪治疗,添加组在原用药基础上添加拉莫三嗪治疗。结果46例治疗的总有效率为82.6%,单药组与添加组总有效率和...
目的观察拉莫三嗪治疗儿童癫痫的临床疗效与不良反应。方法46例癫痫患儿,分为单药组22例和添加组24例,单药组仅用拉莫三嗪治疗,添加组在原用药基础上添加拉莫三嗪治疗。结果46例治疗的总有效率为82.6%,单药组与添加组总有效率和不良反应发生率差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论拉莫三嗪单独或添加治疗儿童癫痫均有良好疗效,且不良反应较小,是临床治疗儿童癫痫的有效药物。
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关键词
癫痫
小儿
拉莫三嗪
疗效观察
不良反应
原文传递
题名
78例小儿热性惊厥复发相关因素分析
被引量:
10
1
作者
况玉玲
机构
河南省获嘉县人民医院儿科
出处
《中国中西医结合儿科学》
2012年第4期355-356,共2页
文摘
目的总结小儿热性惊厥复发的相关因素。方法选择78例热性惊厥患儿,分别从发病年龄、发热程度、发作类型、家族史和脑电图等方面探讨与复发的相关性。结果惊厥发作在1岁以内、惊厥时发热程度低、发作类型复杂,有惊厥家族史以及脑电图有改变的患儿易复发。结论热性惊厥的复发与发病年龄、发热程度、发作类型、家族史和脑电图改变有关。
关键词
热性惊厥/病因学
癫痫
遗传
脑电图
儿童
分类号
R720.597 [医药卫生—急诊医学]
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职称材料
题名
丙戊酸钠联合中药治疗儿童全面性特发性癫痫的临床疗效
被引量:
5
2
作者
况玉玲
机构
河南省新乡市获嘉县人民医院儿科
出处
《内蒙古中医药》
2012年第15期46-47,共2页
文摘
癫痫治疗主要有药物和手术治疗两种,80%的患儿可通过药物控制发作。本文分析本院78例儿童全面性特发性癫痫通过丙戊酸钠加中药治疗的效果,现报道如下。
关键词
丙戊酸钠
中药
癫痫
分类号
R742.1 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
道孚水文站流量巡测分析
3
作者
况玉玲
杨凌云
石春
机构
四川省雅安水文水资源勘测局
出处
《四川水力发电》
2011年第6期98-100,共3页
文摘
对道孚水文站流量巡测进行了分析,通过分析论证,得出了巡测方案的可行性报告,为下一步巡测工作的实施提供了科学依据。
关键词
水文
流量
巡测
道孚水文站
分类号
P336 [天文地球—水文科学]
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职称材料
题名
谈新课改背景下的高中语文教学
4
作者
况玉玲
机构
重庆市丰都中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第11期235-236,共2页
文摘
随着人们对于学校教育的质疑越来越多,新课改成为了学校教育中的热门话题。在新课改背景下,学生的主体地位得到了人们的肯定,在教师思考“如何教”的过程中会同时整合“如何学”。学生有了更多的见识和体验。学科教育回归了本色,教师完成教育活动的目标指向不再是“应试”而是“能力和素养”,核心素养教育理念得到了有效的推进。学校教育对于学生的未来有了更大的影响,立德树人教育目标融入了学科教学活动,学科之间进行了有效的整合,学生在建构中完成了知识体系的建设。当然,为了推进改革,现代教育技术装备也得到了积极地开发与应用。此时学生不仅仅可以“应试”还能够实现全面的成长。在新课改背景下的高中语文教学中对于学生的影响会更为优化。
关键词
新课改背景
高中
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
炉霍专用水文站测速垂线、测点精简分析
被引量:
4
5
作者
林素琼
况玉玲
机构
四川省雅安水文水资源勘测局
出处
《四川水利》
2014年第1期46-48,共3页
文摘
根据水文《河流流量测验规范》规定,有流量精测资料的测站,应以精测资料为基础,进行精简流量测验测速垂线和测点的分析,如果精简后算得流量与精测流量相比,其误差值符合有关的误差规定时,即可用精简后的测流方案作为该站经常性的测流方法(即常测法)。本文即是根据这个规定,对炉霍专用水文站的流量测验测速垂线、测点进行了精简分析,以确定最佳的测流方案作为该站的常测法。
关键词
炉霍专用水文站
测点
测速垂线
精简分析
常测法
分类号
P332.4 [天文地球—水文科学]
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职称材料
题名
拉莫三嗪治疗儿童癫痫的临床观察
被引量:
6
6
作者
况玉玲
机构
河南省获嘉县人民医院儿科
出处
《中国实用乡村医生杂志》
2012年第5期52-53,共2页
文摘
目的观察拉莫三嗪治疗儿童癫痫的临床疗效与不良反应。方法46例癫痫患儿,分为单药组22例和添加组24例,单药组仅用拉莫三嗪治疗,添加组在原用药基础上添加拉莫三嗪治疗。结果46例治疗的总有效率为82.6%,单药组与添加组总有效率和不良反应发生率差异均无统计学意义(P〉0.05)。结论拉莫三嗪单独或添加治疗儿童癫痫均有良好疗效,且不良反应较小,是临床治疗儿童癫痫的有效药物。
关键词
癫痫
小儿
拉莫三嗪
疗效观察
不良反应
分类号
R729 [医药卫生—儿科]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
78例小儿热性惊厥复发相关因素分析
况玉玲
《中国中西医结合儿科学》
2012
10
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职称材料
2
丙戊酸钠联合中药治疗儿童全面性特发性癫痫的临床疗效
况玉玲
《内蒙古中医药》
2012
5
下载PDF
职称材料
3
道孚水文站流量巡测分析
况玉玲
杨凌云
石春
《四川水力发电》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
谈新课改背景下的高中语文教学
况玉玲
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
炉霍专用水文站测速垂线、测点精简分析
林素琼
况玉玲
《四川水利》
2014
4
下载PDF
职称材料
6
拉莫三嗪治疗儿童癫痫的临床观察
况玉玲
《中国实用乡村医生杂志》
2012
6
原文传递
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