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小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式探讨
被引量:
1
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作者
冶文萍
《科学中国人》
2017年第6X期346-346,共1页
小学数学教学中,老师要根据新课程教育改革的要求,注重素质教育和能力教育,提高学生的数学学习兴趣和动力,现代小学数学教育过程中,可以通过信息技术的应用提高数学课堂教学的有效性。本篇文章在此基础上,主要对小学数学教学内容与信息...
小学数学教学中,老师要根据新课程教育改革的要求,注重素质教育和能力教育,提高学生的数学学习兴趣和动力,现代小学数学教育过程中,可以通过信息技术的应用提高数学课堂教学的有效性。本篇文章在此基础上,主要对小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式进行研究与分析。
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关键词
小学数学
教学内容
信息技术
整合
原则与模式
分析
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职称材料
题名
小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式探讨
被引量:
1
1
作者
冶文萍
机构
青海省西宁市七一路小学
出处
《科学中国人》
2017年第6X期346-346,共1页
文摘
小学数学教学中,老师要根据新课程教育改革的要求,注重素质教育和能力教育,提高学生的数学学习兴趣和动力,现代小学数学教育过程中,可以通过信息技术的应用提高数学课堂教学的有效性。本篇文章在此基础上,主要对小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式进行研究与分析。
关键词
小学数学
教学内容
信息技术
整合
原则与模式
分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学教学内容与信息技术整合的原则与模式探讨
冶文萍
《科学中国人》
2017
1
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