牧区藏族的生产方式与国家立法规制--以青海省冬虫夏草立法规制为视角

生活在青藏高原的藏族人其主要的生产方式就是放牧,然而近些年由于生长在草原上的冬虫夏草的市场价格暴涨,使许多冬虫夏草产区的藏族人对冬虫夏草的依赖度日趋凸显。一方面,不少靠采集冬虫夏草的牧民,家庭收入颇丰;另一方面,不当采集冬虫夏草给生态环境造成的破坏,令人担忧。为此,本文以青海省冬虫夏草采集立法规制为视角,就采集(含交易)冬虫夏草现状、采集冬虫夏草环境的破坏及其负面影响、政府监管采集虫草存在的问题和采集虫草立法规制等四个问题进行分析,并提出自己的看法。

试论如何提高学生的写作想象力

如果一篇文章缺乏想象力，就像一个人双眼没有神采。想象力是点睛之笔，能让文章神韵即现，将文章神采流溢而出。经验犹如一粒种子，想象却是一朵花；经验犹如一缕缕的丝，想象却是有花纹的绫罗锦秀；经验犹如泥土木石，想象却是庄严灿烂的巍巍宫殿；经验犹如筋肉皮骨，想象却是闭月羞花的美人。想象力不仅是一种能促使人类预想不存在事物的独特能力，更在于其可以将人带入一个虚幻世界，实现现实生活中不可能实现的梦想。

初中历史课堂提高学生学习积极性策略探究

历史学科涉及人文、地理、宗教、政治等各方面内容,信息涵盖量大。历史朝代更替频繁,历史事件纷繁复杂,导致学生对于历史学习缺乏积极性。因此,历史教师要善于根据学生实际,采用丰富多样的教学方法,提高学生的学习积极性。

浅谈对教师肢体语言的认识

当好一名语文教师不容易,除了扎实的语文基本功外,还要有些其他本领.一个眼神,一个微笑,一个手势,往往能给学生以鼓励、温暖与启迪.学生天真活泼,在教师言传身教的潜移默化中容易受到熏陶感染.因此,语文教师应注重肢体语言.

多媒体技术下中学英语教学的应用

由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象的特点,所以有利于创设情景,激发学生的学习兴趣,使教学更具有直观形象性,与常规电教手段相比,多媒体技术具有教学容量大、密度高、信息广、交互性强、生动有趣等诸多优势,使课堂效率大为提高。多媒体网络教学能促进学生获取利用信息能力的培养,唤醒学生的求知欲望,并培养他们从浩瀚无边的信息网络中正确适当的筛选有用信息的能力。

初中班主任管理工作中的教育艺术

有效的班级管理会对学生的学习与成长产生重要的影响,因此,班主任要解决当前班级管理存在的问题,采用现代化的班级管理方式,为学生的健康成长奠定良好的基础。只有这样,教师才能促进学生的全面发展,进而达到预期的班级管理效果。