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小学语文整本书阅读教学策略探析 被引量:3
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作者 冶粉平 《华夏教师》 2022年第16期76-77,共2页
随着新课标的出台,学校教育教学理念也随之转变。传统的教育理念和方法已无法适应新时代学生的学习需要。如今的课堂教学也不再仅仅是知识的传授,对小学语文教学而言,教师要充分明确教学目标和任务,运用现代教育方法,合理开展和实施整... 随着新课标的出台,学校教育教学理念也随之转变。传统的教育理念和方法已无法适应新时代学生的学习需要。如今的课堂教学也不再仅仅是知识的传授,对小学语文教学而言,教师要充分明确教学目标和任务,运用现代教育方法,合理开展和实施整本书阅读教学。在小学阶段,整部书阅读能有效增加学生的知识积累,开阔学生视野,形成良好的阅读习惯,培养阅读的技巧和方法,提高学生的阅读能力和语文综合素养。通过探析小学阶段语文整本书阅读教学的具体策略,能为教者的教学及相关教学研究提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 小学语文 整本书阅读 教学策略 探析
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家校合作共建安全校园的实践探讨
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作者 冶粉平 《中小学班主任》 2023年第11期49-51,共3页
安全是一所学校长远发展的生命线,是学校精神文明创建的窗口。安全校园的创建,既是对学生生命安全的有效保障,也是学生身心健康成长的有效途径。只有共建家校合作的教育平台,才能形成良好的教育环境,为学生的素质发展奠定基础。本文重... 安全是一所学校长远发展的生命线,是学校精神文明创建的窗口。安全校园的创建,既是对学生生命安全的有效保障,也是学生身心健康成长的有效途径。只有共建家校合作的教育平台,才能形成良好的教育环境,为学生的素质发展奠定基础。本文重点探讨家校合作在共建安全校园中的意义及实践策略,以供参考。 展开更多
关键词 家校合作 安全校园 实践探讨
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