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剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因复合不同剂量芬太尼的麻醉效果
被引量:
5
1
作者
冶金莲
马满贵
+1 位作者
王汐文
马真
《中国医药》
2018年第9期1402-1405,共4页
目的观察剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因复合不同剂量芬太尼的麻醉效果。方法选取2017年3-10月于西宁市第二人民医院行剖宫产术的产妇148例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组74例。均采取蛛网膜下腔阻滞麻醉方法进行手术,对照...
目的观察剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因复合不同剂量芬太尼的麻醉效果。方法选取2017年3-10月于西宁市第二人民医院行剖宫产术的产妇148例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组74例。均采取蛛网膜下腔阻滞麻醉方法进行手术,对照组注入0.5%布比卡因2 ml+芬太尼1μg/kg+10%葡萄糖溶液1 ml配置成的重比重溶液,观察组注入0.5%布比卡因2ml+芬太尼0.5μg/kg+10%葡萄糖溶液1 ml配置成的重比重溶液。观察2组麻醉药物起效时间和作用持续时间;监测2组麻醉后1、10 min的收缩压、舒张压、心率、血氧饱和度;记录2组术后24 h的疼痛视觉模拟量表(VAS)评分及疼痛程度。结果观察组麻醉药物起效时间短于对照组[(3.3±0.4)min比(3.5±0.6)min],药物作用持续时间长于对照组[(177±18)min比(169±19)min],差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组麻醉后1、10 min的血氧饱和度明显高于对照组[(95.3±0.5)%比(94.2±0.6)%、(93.1±0.3)%比(92.9±0.5)%],差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组VAS评分评估轻度疼痛比例明显高于、重度疼痛比例明显低于对照组[90.5%(67/74)比75.7%(56/74)、2.7%(2/74)比10.8%(8/74)],差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因麻醉时复合小剂量芬太尼的麻醉效果更好,麻醉起效时间更快,药物作用持续时间更长,对产妇各项生理指标的影响更小。
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关键词
剖宫产术
蛛网膜下腔麻醉
布比卡因
芬太尼
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职称材料
右美托咪定用于腰-硬联合麻醉中的镇静效应
被引量:
3
2
作者
冶金莲
《当代医学》
2016年第19期42-43,共2页
目的探讨在腰-硬联合麻醉中运用右美托咪定的镇静效应。方法将需行腰硬联合麻醉的120例患者随机分为对照组和实验组,各60例。实验组泵注右美托咪定,对照组泵注氯化钠注射液,比较2组镇静效果。结果实验组从用药5分钟至用药60分钟的Ramsa...
目的探讨在腰-硬联合麻醉中运用右美托咪定的镇静效应。方法将需行腰硬联合麻醉的120例患者随机分为对照组和实验组,各60例。实验组泵注右美托咪定,对照组泵注氯化钠注射液,比较2组镇静效果。结果实验组从用药5分钟至用药60分钟的Ramsay评分高于对照组,观察组不良反应(8.33%)低于对照组(23.33%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将右美托咪定运用在腰硬联合麻醉中,镇静效果显著,值得推广及运用。
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关键词
腰-硬联合麻醉
右美托咪定
镇静效应
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职称材料
浅谈如何纠正小学生作业中的错别字
3
作者
冶金莲
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期239-239,共1页
在长期应试教育的影响下,很多教师在讲课的过程中都针对具体的考试试题,过于急功近利,而不能脚踏实地地从语文知识的基础出发,扎扎实实地进行语文教学,其中的明显一种表现便是对于小学生书写作文答题过程中出现的错别字现象视而不见,只...
在长期应试教育的影响下,很多教师在讲课的过程中都针对具体的考试试题,过于急功近利,而不能脚踏实地地从语文知识的基础出发,扎扎实实地进行语文教学,其中的明显一种表现便是对于小学生书写作文答题过程中出现的错别字现象视而不见,只关注他们能否切中了考点。这种舍本逐末的心理对于小学语文的教学以及小学生的成长是非常不利的,我们应加以关注,把纠正小学生作业中的错别字当成一项重要工作。
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关键词
小学语文
纠正错别字
教学策略
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职称材料
题名
剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因复合不同剂量芬太尼的麻醉效果
被引量:
5
1
作者
冶金莲
马满贵
王汐文
马真
机构
西宁市第二人民医院麻醉科
出处
《中国医药》
2018年第9期1402-1405,共4页
文摘
目的观察剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因复合不同剂量芬太尼的麻醉效果。方法选取2017年3-10月于西宁市第二人民医院行剖宫产术的产妇148例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组74例。均采取蛛网膜下腔阻滞麻醉方法进行手术,对照组注入0.5%布比卡因2 ml+芬太尼1μg/kg+10%葡萄糖溶液1 ml配置成的重比重溶液,观察组注入0.5%布比卡因2ml+芬太尼0.5μg/kg+10%葡萄糖溶液1 ml配置成的重比重溶液。观察2组麻醉药物起效时间和作用持续时间;监测2组麻醉后1、10 min的收缩压、舒张压、心率、血氧饱和度;记录2组术后24 h的疼痛视觉模拟量表(VAS)评分及疼痛程度。结果观察组麻醉药物起效时间短于对照组[(3.3±0.4)min比(3.5±0.6)min],药物作用持续时间长于对照组[(177±18)min比(169±19)min],差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组麻醉后1、10 min的血氧饱和度明显高于对照组[(95.3±0.5)%比(94.2±0.6)%、(93.1±0.3)%比(92.9±0.5)%],差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组VAS评分评估轻度疼痛比例明显高于、重度疼痛比例明显低于对照组[90.5%(67/74)比75.7%(56/74)、2.7%(2/74)比10.8%(8/74)],差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因麻醉时复合小剂量芬太尼的麻醉效果更好,麻醉起效时间更快,药物作用持续时间更长,对产妇各项生理指标的影响更小。
关键词
剖宫产术
蛛网膜下腔麻醉
布比卡因
芬太尼
Keywords
Cesarean section
Subarachnoid anesthesia
Bupivacaine
Fentanyl
分类号
R719.8 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
右美托咪定用于腰-硬联合麻醉中的镇静效应
被引量:
3
2
作者
冶金莲
机构
青海省西宁市第二人民医院手术麻醉科
出处
《当代医学》
2016年第19期42-43,共2页
文摘
目的探讨在腰-硬联合麻醉中运用右美托咪定的镇静效应。方法将需行腰硬联合麻醉的120例患者随机分为对照组和实验组,各60例。实验组泵注右美托咪定,对照组泵注氯化钠注射液,比较2组镇静效果。结果实验组从用药5分钟至用药60分钟的Ramsay评分高于对照组,观察组不良反应(8.33%)低于对照组(23.33%),差异具有统计学意义(P<0.05)。结论将右美托咪定运用在腰硬联合麻醉中,镇静效果显著,值得推广及运用。
关键词
腰-硬联合麻醉
右美托咪定
镇静效应
分类号
R614 [医药卫生—麻醉学]
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职称材料
题名
浅谈如何纠正小学生作业中的错别字
3
作者
冶金莲
机构
青海省海东市化隆县群科镇中心学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017年第1期239-239,共1页
文摘
在长期应试教育的影响下,很多教师在讲课的过程中都针对具体的考试试题,过于急功近利,而不能脚踏实地地从语文知识的基础出发,扎扎实实地进行语文教学,其中的明显一种表现便是对于小学生书写作文答题过程中出现的错别字现象视而不见,只关注他们能否切中了考点。这种舍本逐末的心理对于小学语文的教学以及小学生的成长是非常不利的,我们应加以关注,把纠正小学生作业中的错别字当成一项重要工作。
关键词
小学语文
纠正错别字
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
剖宫产术蛛网膜下腔注射布比卡因复合不同剂量芬太尼的麻醉效果
冶金莲
马满贵
王汐文
马真
《中国医药》
2018
5
下载PDF
职称材料
2
右美托咪定用于腰-硬联合麻醉中的镇静效应
冶金莲
《当代医学》
2016
3
下载PDF
职称材料
3
浅谈如何纠正小学生作业中的错别字
冶金莲
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2017
0
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