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捕捉课堂信息 即兴引入课题 被引量:1
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作者 杨建华 冷华东 《中学化学教学参考》 北大核心 2007年第3期19-19,共1页
在日常课堂教学中,如何才能增强学生的新鲜感,激发学生的学习兴趣,使学生在较短的时间内进入学习状态,课题引入是一个十分重要的环节。课题引入的质量,直接影响到一节课的教学效率和教学效果。
关键词 课题引入 课堂信息 课堂教学 学习兴趣 学习状态 教学效果 教学效率
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