如何让数学课堂成为学生向往的地方

数学学习是枯燥的,而中职数学的基础性和服务性,使课堂教学更加乏味。因此,如何让数学课堂教学有趣,值得我们深思和探究。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"当一个人对某事物发生浓厚的兴趣时,他就会积极地思索、大胆地探究,对事物的观察变得敏锐,想象力丰富,情绪高涨,克服困难的意志力也会增强。作为一名中职数学教师,应认真地反思自己的数学教学工作,努力探索和理解新的数学课程理念,建立起新的中职数学教学观,通过恰当的教学模式和方法,培养学生的学习兴趣,促进学生积极参与数学学习,使得数学课堂真正成为学生向往的地方。

浅谈“中高职一体化”下的数学课堂教学

随着职教改革的进一步深化,“中高职一体化”也进入了实质实施开展阶段,由此对数学课堂教学提出了新的要求.如何适应新形势下中职教育,是数学教师不可回避的问题.笔者认为,中高职一体化下的数学课堂教学应从“以就业为导向”转变为“以就业升学两相宜”的双向发展.数学课堂教学中既要重视学生就业指导,也要注重培养学生的数学思维和数学学习能力,为进入高职进一步学习打下坚实的数学基础.因此,应做好以下几个方面.

刍议中职数学教学中的情感培养

在数学教学中，注重培养学生的情感，不仅有助于教师完成教学任务，还有助于学生以良好的心态愉快地学好数学。本文论述了培养中职生数学情感的重要性及具体措施。