关于在初中美术教学中渗透人文教育的策略研究

美术课对提高学生的美术技能以及培养学生的审美情趣有重要作用。美术课程存在的主要不足主要是教师注重对学生技能的训练,忽略了美术教学过程中对学生艺术性思维的培养。将美术教育与人文教育相结合是目前对美术教学的基本需求,同时是实现美术教学有利于培养学生审美能力的关键措施。

初中历史教学的研究

随着时代的不断发展和新课程的改革;导致在初中教学课堂出现很多不足;在课堂中许多教学理论并没有实现和合理的运行;所以在教学模式并没有在课堂中止步;我们应该积极的探索教学课堂中的新模式;不断鼓励学生对历史的兴趣;激发学生对历史知识的认知;提高课堂的教学质量、效率和课堂氛围是一个课堂能否正常运行的依据。