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题名化学驱高效乳化提高驱油效率研究进展
被引量:1
- 1
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作者
冷开齐
黄伟
刘卫东
丛苏男
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机构
中国科学院大学工程科学学院
中国科学院渗流流体力学研究所
中国石油勘探开发研究院
大庆油田有限责任公司开发事业部
中国石油天然气集团有限公司纳米化学重点实验室
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出处
《现代化工》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第8期49-53,共5页
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基金
国家重大科技专项项目(2016ZX010004-006)。
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文摘
综述了石油磺酸盐与重烷基苯磺酸盐的乳化性能,调研了2种表面活性剂与不同材料混合后形成的复配体系的乳化性能变化,以及乳化能力与原油采收率的关系,并对乳化驱油在油田现场的应用进行了总结与展望。
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关键词
化学驱
乳化
石油磺酸盐
重烷基苯磺酸盐
提高采收率
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Keywords
chemical flooding
emulsification
petroleum sulfonate
heavy alkylbenzene sulfonate
enhanced oil recovery
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分类号
TH3
[机械工程—机械制造及自动化]
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题名微乳液驱提高采收率研究进展
被引量:3
- 2
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作者
冷开齐
刘卫东
丛苏男
石宇
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机构
中国科学院大学工程科学学院
中国科学院渗流流体力学研究所
中国石油勘探开发研究院
中国石油天然气集团有限公司纳米化学重点实验室
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出处
《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第8期2390-2395,共6页
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基金
国家重大科技专项(2016ZX010004-006)。
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文摘
综述了部分文献,介绍微乳液的基本概念、表征方法以及国内外微乳液驱室内驱油实验和现场应用效果;并对微乳液驱未来的发展和应用提出了展望。
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关键词
微乳液驱
提高采收率
低界面张力
润湿性变化
渗流规律
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Keywords
microemulsion flooding
enhanced oil recovery
low interfacial tension
wettability change
seepage law
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分类号
TQ042
[化学工程]
TQ013
[化学工程]
TQ022
[化学工程]
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题名在物理教学中如何做好演示实验
被引量:1
- 3
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作者
冷开齐
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机构
阜宁县东沟实验学校
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出处
《林区教学》
2010年第10期96-97,共2页
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文摘
演示实验是物理教学的重要手段,是课堂教学的有机组成部分。其主要任务是使学生在获得生动的感性认识的基础上,更好地理解和掌握物理概念和规律,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力,还为学生实验的正确操作起着示范作用。
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关键词
初中
物理教学
演示实验
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名天然气管道纳米复合涂层结构设计及性能测试
被引量:1
- 4
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作者
赵金
郝保红
赵晨璇
冷开齐
徐银
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机构
北京石油化工学院
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出处
《北京石油化工学院学报》
2019年第2期29-34,共6页
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基金
北京市自然科学基金资助项目(8173054)
研究生创新活动和实践能力训练计划项目(15033981002/216)
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文摘
为解决天然气管道易泄露、腐蚀严重的问题,首先运用有限元分析技术对天然气管道受力薄弱环节进行模拟失效分析,分析结果表明:管道内壁粗糙度对耐久性有较大影响。采用有机/无机纳米复合涂层对内壁进行了防护,提高了内壁表面光洁度,并利用纳米粒子的壁虎效应与内壁形成牢固的结合力,确保涂层无脱落、无剥离,利用纳米粒子的荷叶效应与流体介质产生自洁净效果,确保内壁无结垢。通过金相分析、显微电镜实验、XRD表征及电化学实验,综合分析了纳米复合涂层的耐久性。测试结果表明,新型纳米复合涂层不仅具有比普通涂层明显的防腐效果,而且还具有一定程度的自修复功能。
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关键词
纳米复合涂层
自修复机理
电化学测试
有限元分析
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Keywords
nanocomposite coating
self-repair mechanism
electrochemical test
finite element analysis
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分类号
TG174
[金属学及工艺—金属表面处理]
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题名中学物理有效提出问题的策略与研究
- 5
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作者
冷开齐
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机构
江苏省阜宁县东沟实验学校
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出处
《学周刊(上旬)》
2011年第1期83-83,共1页
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文摘
问题的提出过程是学生思考、分析的过程,同时也是解决问题的基础,是创新意识的重要体现。当今教育大力提倡的探究教学,实际上就是以问题为主线展开的学习方式。其目的就是教会学生在探究过程中能够自主地发现问题、提出问题、解决问题,进而再发现新问题,这样层层深入,直至完成学习。因此,要想实现探究教学的有效性,怎样培养学生发现问题、提出问题的能力就成了每个教师首要关注的问题。
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关键词
提出问题
中学物理
探究教学
学习方式
创新意识
探究过程
学生
有效性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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