β肾上腺素受体阻滞剂的研究进展

β受体阻滞剂广泛应用于心血管疾病和非心血管疾病的治疗,然而,该类药物的作用机制存在明显差异,且目前并没有完全阐释清楚。奈比洛尔是第三代β受体阻滞剂中的一种新药。它是该类药物中唯一的既具有心肌选择性,又能通过间接地产生一氧化氮使血管舒张的药物。现回顾β受体阻滞剂的发展,探讨目前已知的关于β受体阻滞剂的作用机制,评价该类药物并对它们在临床应用中的差异做基础研究。

心衰大鼠心肌β_3肾上腺素能受体和内皮型一氧化氮合酶的表达

目的检测从心肌肥大到心力衰竭的发展过程中大鼠心脏β3肾上腺素能受体(β3-adrenergicreceptor,β3-AR)和内皮型一氧化氮合酶(endothelial nitric oxide synthase,eNOS)表达水平的变化,为临床治疗心力衰竭提供新思路。方法成年雄性Wistar大鼠80只,随机分为正常对照组(n=10),模型组(n=70)。采用皮下注射盐酸异丙肾上腺素(170 mg.kg-1.d-1×4d)制备大鼠心力衰竭模型。存活的模型组大鼠分为心肌肥大1周组(myocardial hypertrophy 1 week group,MH1w),心肌肥大2周组(myocar-dial hypertrophy 2 week group,MH2w),心肌肥大3周组(myocardial hypertrophy 3 week group,MH3w),心肌肥大4周组(myocardial hypertrophy 4 week group,MH4w)和心力衰竭组(heart failure group,HF)。第1、2、3、4、6周末分别应用超声心动图检测各组大鼠左心室功能,确定模型制备成功。取大鼠心脏组织,透射电子显微镜观察心肌超微结构变化。TUNEL细胞凋亡检测试剂盒检测心肌细胞凋亡情况。West-ern blot检测β3-AR和eNOS等相关蛋白的表达。结果与对照组比较,心力衰竭组大鼠射血分数(leftventricular ejection fraction,LVEF)明显降低(P<0.01);注射盐酸异丙肾上腺素1周后,左室后壁舒张期厚度(left ventricular posterior wall dimensions,LVPWd)明显增加,3周后LVPWd开始下降,4周后LVPWd接近正常水平;心肌细胞凋亡率逐渐升高(P<0.05);β3-AR和eNOS表达逐渐增加(P<0.05)。结论大鼠心力衰竭发展过程中β3-AR和eNOS表达显著增加,这可能为临床治疗心肌肥大和心力衰竭提供新的药物作用靶点。

本科生导师制在黑龙江省高等医学教育中的实施现状研究

目的评估黑龙江省高等医学院校本科生导师制的实施现状。方法采用自编结构式问卷,在黑龙江省已经实行本科生导师制的两所高等医学院校中,随机抽取一年级和二年级的468名学生进行问卷调查。结果医学生对导师制的认识和接受程度不高,对导师制的期望与现实之间存在较大差距,对导师制的实施现状满意度较低。结论目前我省高等医学院校实行的导师制存在导师角色定位模糊、宣传力度不足、师生参与热情不高等问题,亟待通过科学引导和制度规范加以解决。

高等医学院校兼职班主任队伍建设现状与对策分析

随着我国高等医学教育事业的蓬勃发展,医学高校办学规模不断扩大,高等医学教育大众化趋势日益凸显。广大青年医学生群体不同程度地存有理想信念缺失、学习主动性不强、诚信意识淡薄、团队协作观念欠佳、心理素质较差等一系列问题,承担着思想政治教育、班风学风建设、职业生涯规划指导、高校维稳等工作的兼职班主任的作用愈发重要。然而,高等医学院校兼职班主任制度落实过程中存在工作职责不清、选聘模式机械、薪酬待遇微薄、考核过分量化、岗位培训缺失、职业发展局限等一系列问题,亟待通过制度规范、加强内涵建设等综合改革措施解决。

黑龙江省属应用型本科高校高层次人才队伍建设现状与对策分析

黑龙江省属应用型本科高校在高层次人才队伍建设中普遍存在缺乏系统规划、师资结构不合理、考核评估体系不健全、重外部引进轻内部培养等问题,亟待通过做好师资队伍建设顶层设计,努力探索多渠道引智模式,建立动态评估考核机制,构建公平的动态薪酬福利体系,规范人才引后管理,加强校园软环境建设等措施加以解决。

地方普通高校人才评价激励机制优化路径研究

地方普通高校在人才考核评价激励方面存在岗位聘任制度不完善、专业技术职务评聘重科研轻实绩、考核机制不健全、激励形式单一、信息化建设程度低等问题,亟待通过科学完善岗位聘任制度、着力消除专业技术职务评聘“四唯”倾向、健全分类考核评价体系、创新保障激励路径、加强数字化建设等措施加以解决。

硫化氢对心衰大鼠心肌保护作用的研究

目的探讨硫化氢(hydrogen sulfide,H2S)对心力衰竭(heart failure,HF)大鼠心肌的保护作用及机制。方法雄性Wistar大鼠随机分为对照组(control组),心衰模型组(HF组),NaHS(外源性的H2S)干预组(NaHS组)。其中心衰模型组用异丙肾上腺素(ISO)制备,NaHS组在给予ISO的同时每天腹腔注射NaHS一次。统计各组大鼠死亡率,测定肺与体重比值;通过超声检测各组大鼠左室血流动力学的变化;HE,电镜观察心肌形态学变化,TUNEL观察心肌细胞凋亡情况。结果 H2S提高了心衰大鼠存活率,降低肺与体重比值;明显改善心衰大鼠心脏血流动力及心肌损伤情况,并且减少了心肌细胞的凋亡。结论 H2S对心衰大鼠心肌具有明显的保护作用,能阻止心衰的进一步发展。

情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果

目的探讨情景教学法在系统解剖学实验教学中的应用效果。方法选取2012级临床医学本科专业3、5、7、9、13、17班学生共150名,在系统解剖学实验教学中采用情景教学法,结束后发放自行设计的调查表,对其收集的资料进行统计分析。结果实验组学生对课程满意度达到92.0%,实验组实验考试成绩与理论考试成绩均高于对照组(P<0.01)。结论情景教学法在系统解剖学实验教学中应用效果较好,并有利于培养学生学习兴趣及对理论知识的深刻理解。

三甲氧基二苯乙烯对胃癌细胞凋亡及抑制的作用

目的研究三甲氧基二苯乙烯对人胃癌BGC823细胞的抑制和凋亡作用。方法用MTT法测定药物对细胞的抑制作用;用电镜、流式细胞仪观察其细胞变化;TUNEL法检测细胞凋亡情况。结果0.1 mmol/L组、0.2 mmol/L组、0.3 mmol/L组三甲氧基二苯乙烯对胃癌BGC823细胞的抑制作用明显。可引起BGC823细胞S期延长,G1期细胞数增加,产生细胞凋亡。结论三甲氧基二苯乙烯可对人胃癌BGC823细胞产生抑制并能诱导其凋亡。其效果与剂量成正比。

微博结合翻转课堂在病理学教学中的应用

与传统教学相比,翻转课堂(FC)更关注于学生对知识的内化及应用过程,同时对教师的教学能力也提出了新要求,更深入的与学生进行互动及个性化沟通成为了当下FC的重要内容。微博(MB)是当前自媒体时代信息的重要传播途径之一,通过建立教师MB,组建师生MB群,师生互相关注,与学生分享知识内容,完成课堂讨论以及个性化辅导。以MB为平台,为FC开展提供了一条可供参考的途径,作为对传统病理学课堂教学的有益补充值得借鉴。

四格式图片学习法在病理学实验教学中应用

目的探讨四格式图片学习法在病理学实验课中的应用效果。方法选取2012级临床医学专业120名学生,分为四格式图片学习组与传统教学组,每组60人。课程结束后,通过理论和实验考试以及调查问卷,分别分析其教学效果。结果根据学生的问卷调查,四格式图片学习法的学生对课程满意度为100%,在课前预习、课堂参与度、课堂注意力、知识掌握以及自主学习能力的培养五个方面,四格式学习法的教学效果均高于对照组(P<0.05)。采用四格式图片学习法的学生理论和实验考试成绩均高于传统教学组(P<0.01)。结论四格式图片学习法适用于病理学实验教学课中使用,并有利于培养学生自主学习能力。

微博在病理学实验教学中的应用

微博是当前自媒体时代信息的重要传播途径之一,通过建立教师微博,组建师生微博群,教师与学生分享知识、完成课堂讨论、开展个性化辅导,形成对传统病理学实验教学的有益补充。在移动终端上随时访问微博,这种积极的学习方式使学生充分利用学习时间,使学习变得轻松灵活,更易于接受。

基于问题导向的地方本科院校教师考评制度研究——以Q校绩效考评为案例

绩效是高校发展的动力,教师是高校发展的核心,提升教师绩效是促进高校发展进而促进高等教育发展的关键所在。本文基于高校教师的特点,以人力资本等理论为指导,以笔者参与的Q校2009年开始实施的教师绩效考评实践为具体案例,主要采用问卷调查与访谈法、统计分析等方法,就本命题进行研究,以期在丰富考评思路、体系等方面有所收益。研究表明:问题导向的教师绩效考评实施目的明确,针对性、可操作性强,考评的定位与引领作用贯穿在考评全过程的各个环节,是考评结果走向的决定性因素,是相应问题的解决方案。

基于三菱和中控PLC的通信系统的设计与实现

本文旨在设计与实现一种基于三菱和中控PLC的通信系统,以提升工业自动化领域的通信效率与稳定性。研究背景源于当前工业自动化对于高效、可靠通信技术的迫切需求。本文首先分析了三菱和中控PLC的通信协议与接口特点,然后设计了适用于两者之间的通信协议转换机制。在方法上,通过硬件连接软件编程,实现了PLC之间的数据交换与指令传输。实验结果表明,该通信系统具有数据传输速度快、误码率低等优点,能够满足工业自动化现场的实时通信需求。

病理学实验教学中四格式图片学习法的应用效果探讨

目的探讨四格式图片学习法在病理学实验课中的应用效果。方法选取该校2012级临床医学专业120名学生,每组60人,分为对照组和实验组,实验组采用四格式图片学习法,对照组采用传统教学法。教学结束后,分析比较两组学生的理论和实验考试成绩及学生对两种教学方式的满意度的反馈。结果采用四格式图片学习法的学生理论和实验考试成绩均高于传统教学组(P<0.05),差异具有统计学意义。通过问卷调查结果显示,学生对两种教学方法的满意度,实验组为91.7%,对照组为75%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论四格式图片学习法提高了学生自主学习能力,教学效果优于传统教学模式。

胸段食管癌术后的康复治疗及解剖学基础

目的阐述食管癌术后的康复治疗效果及相关的解剖学基础。方法通过实际食管癌病例,运用祖国医学进行术后康复治疗。结果通过术后康复治疗使得治疗组的康复效果明显优于对照组,症状有明显的改善。结论通过术后康复治疗使得患者恢复期缩短,减少住院时间,值得临床推广。

高校“双师双能型”教师培养措施研究

目前,“双师双能型”教师队伍的培养已成为高校教师培养的主要方向,对于推动高校转型发展,提高人才培养质量具有重要的作用。但是结合现状分析,目前高校“双师双能型”教师队伍的培养仍存在一定的问题,因此高校需要充分认识到“双师双能型”教师队伍培养中存在的问题,采取有效的解决对策,满足经济社会转型发展与人才培养质量的要求。

基于单片机的家居智能控制系统设计

在信息化时代背景下,家居设计已被提出了更高层次的要求,智能控制设计是不可忽视的重要方面,传统家居设计方法手段弊端不断显现。同时,单片机控制技术优势特征鲜明,能够有效满足家居在智能控制方面的具体要求,本文主要对家居智能控制系统的软硬件进行设计,首先根据任务书与开题报告,分解了任务需要,绘制了结构框图,之后对硬件模块进行了设备选型,包括了单片机、LED模块,WIFI模块、声音输入模块、继电器模块等,最终确定以STM32单片机为核心,在硬件选型的基础上,设计了软硬件系统,包括主程序流程图以及各个功能子模块流程图介绍,最后进行了硬件的焊接,实现了语音控制灯光、风扇,湿度启动风机等多种功能,证明了系统的正确性与可行性。

“三全育人”视域下高校文化育人优化路径研究

本文旨在探讨三全育人视域下高校文化育人优化路径,深入研究了高校文化育人存在的问题以及优化的具体策略。通过对高校文化育人以及三全育人理念的影响进行分析,以全面提高人才培养能力为关键,针对高校文化育人存在的问题,深入探讨其原因和可能带来的后果。随后,提出优化路径,结合实际案例分析展示出优化路径的实施效果,强调高校文化育人的重要性以及优化路径的可行性。

β肾上腺素能受体阻滞剂奈必洛尔的最新临床应用进展

奈必洛尔(nebivolol,Neb)是第三代β肾上腺素能受体阻滞剂(β受体阻滞剂),它不同于其他β受体阻滞剂:它具有强的β1受体阻滞、一氧化氮(NO)介导的血管扩张以及逆转内皮功能异常的作用。在欧洲Neb已用于治疗原发性高血压和年龄≥70岁的稳定型轻中度慢性心力衰竭(CHF)。在Neb的药效学和药动学方面,已有相关实验证明:Neb能有效地降低血压,而且能有效地降低中老年CHF的死亡率和住院率。文中主要从Neb的药效学、药动学及相关实验研究方面,阐明Neb在治疗原发性高血压和中老年CHF的进展情况以及展望其在国内的临床应用。