以实际生产工艺过程作为自动化专业毕业设计题目的思考

作为高等职业技术院校自动化专业的毕业生,其特点就是具有实际的电气设备及系统设计和操作能力,能够服务于地方企业,对本土经济的生产工艺和过程有一定接触和了解,对自己未来的工作过程和环境有充分思想准备,能够完成从大学生到职业人的转变。为了保证这一特点的实现,手段之一就是充分利用毕业设计提高学生综合职业能力。

基于OBE的高职机电专业阶梯式实践教学法的应用研究

文章分析了阶梯式教学法的基本概念和重要意义,针对高职机电专业实践教学存在的问题,提出了基于OBE的阶梯式实践教学法。从建立“三阶段”实践课程体系、优化“开放式、一体化”实训环境和构建“多主体、多方面”的多元评价体系等三个方面论述了此教学法的实施思路。实践证明,此方面不仅有利于提高学生的实践技能水平和综合素质,同时对教师的教学水平和能力提升也有很大的促进作用。

高职机电专业《液压与气动技术》课程改革探索与实践

《液压与气动技术》是机电专业的专业核心课程,在过去的教学中会发现学生认为这门课程晦涩难懂,没有什么用处。为此,本文根据课程特点,分析该课程的教学现状,从教学内容、教学方法、评价方式等方面提出适合高职教育的改进方法,以提高教学效果,促进高职教育的发展。

基于PLC的激光熔覆机自动控制系统设计

对柱形工件外表面凹槽进行激光熔覆加工,为了提高生产效率、节省工时,将人从简单重复的体力劳动中解放出来,设计了一套全自动激光熔覆机,以S7-1200PLC为主控单元,选用伺服进给系统实现对激光器的精度定位,选用伺服旋转机构实现工件熔覆轨迹的精确控制,选择气压传动系统实现工件搬运、夹紧、转位等控制,实现了从待加工工件到工件加工完成全过程的自动控制。该系统设计方案合理、设备成本低、稳定性好、控制精度高、效率高,具有推广价值。

利用重心平衡原理实现球磨机的节能设计

为了减小球磨机因物料重力偏心运行造成的动平衡差和功率损耗大的问题,将球磨机的单筒单重心结构设计成多筒多重心分散结构形式,利用各筒的重心平衡作用,消除了由于偏心距引起的能耗做功。经几何结构的理论推导和计算可知,筒体数量达到3个以上,同时各筒体的物料质量相同,其平衡原理成立,可减少大约40%以上电动机的动力配置,同时也使球磨机的整体平衡性得到了提高,达到了真正意义上的节能、减排、环保、增效的目的。