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浅谈英语课的分层教学
被引量:
2
1
作者
冷朝录
《黔东南民族师专学报》
2001年第4期114-115,共2页
因学生的实际情况不同而对英语课采取分层教学。从备课、教学目标、操作、提问、练习、考试和评价等都分层作计划与实施 ,使不同的学生都相应得到锻炼和提高。
关键词
中学
英语课
分层教学
因材施教
备课
教学目标
教学评价
提问
下载PDF
职称材料
题名
浅谈英语课的分层教学
被引量:
2
1
作者
冷朝录
机构
凯里市第四中学
出处
《黔东南民族师专学报》
2001年第4期114-115,共2页
文摘
因学生的实际情况不同而对英语课采取分层教学。从备课、教学目标、操作、提问、练习、考试和评价等都分层作计划与实施 ,使不同的学生都相应得到锻炼和提高。
关键词
中学
英语课
分层教学
因材施教
备课
教学目标
教学评价
提问
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈英语课的分层教学
冷朝录
《黔东南民族师专学报》
2001
2
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