初一Excel教学中运用项目教学法的实践研究

在日常学习、生活和工作中,经常需要对数据进行处理。数据的表现形式多种多样,数据之间的关系错综复杂。Excel是一款功能强大的数据处理软件,它是初中计算机教学中一门重要的专业基础课程,这门课程不仅实用性强,而且应用面广。我们希望通过运用项目教学法,让学生能够熟练掌握电子表格的运用。

Scratch在初中信息技术课堂中的应用与实践研究

将Scratch程序引入到初中信息技术课堂之中,为课堂教学注入了新的活力,它对培养学生的文化创作能力、思维能力、创新能力具有积极的意义。Scratch程序专门为8岁以上的儿童与青少年设计,它不用像传统的编程那样自己一点点地进行编写,而是对已经编写好的程序模块进行拖拽、组合,像搭积木一样就完成了程序编写。Scratch程序在初中信息技术课堂的引用,提高了学生的学习兴趣,锻炼了学生多方面的能力,受到了广大师生的一致好评。在本文中,就Scratch程序在初中信息技术课堂中应用和实践进行全面的分析。

基于合作学习的任务驱动法在Flash教学中的运用

随着现代信息技术的发展潮流，Flash是目前最流行、使用人数最多的二维动画编辑软件之一。Flash被称为“最小巧的多媒体平台”，从简单的动画效果到动态的网页设计、广告、电子贺卡、游戏的制作，它的应用领域日趋广泛，以矢量动画、关键帧技术和流式播放技术著称。2008年江苏省中小学教学研究室编写的初中版《信息技术》中新开设了Flash单元．这个模块实用性很强，

初中VB教学初探

相信很多信息课老师都有这样的体会：学生刚接触一个新的软件时兴趣会大些，可没多久，兴趣就没有了；学生对《信息技术》这门课的兴趣远远比不上对玩游戏、上网的兴趣。如果只让学生系统地学习程序设计语言，他们一定会感到比较枯燥乏味，这样不但调动不起学生的兴趣，甚至还可能会打击一些在程序设计方面有潜力的学生的学习积极性。