我国语言文化与文化认同感问题探讨

在语言、文化、文化认同感等研究备受关注的情形下,本文从国内外两个角度对语言文化与文化认同感之间的关系进行了简单探讨。文章认为,国内方面两者之间的关系突出表现为普通话与地方性语言的对立统一关系。国际方面即表现为汉语与其他语种的矛盾性关系。基于两种角度上的探讨,可以发见,语言文化对文化认同有强化或消解的两种可能。同时,在实际生活中,两者还具有双向互动关系。

高职院校教师心理健康状况分析与对策——以云南国土资源职业学院为例

本文通过对云南国土职业学院教师心理健康状况的调查结果分析,表明高职院校教师心理健康状况不容乐观,存在情绪化突出、心理压力过大、缺乏合适的宣泄渠道等问题,针对这些问题,本文运用心理环境论和积极心理学理论提出了对策,以改善高职教师的心理健康状况。

《普通话口语表达》课程思政教学设计探索

对专业课程开展课程思政建设,在传业、解惑、授道过程中润物无声地开展思想政治教育,培养社会主义核心价值观的践行者。本文就《普通话口语表达》课程中课程思政建设,从教学设计中体现思想政治元素进行探索,以期实现课程的育人目标。