浅析贵州省高校内部控制的问题与对策

虽然财政部发布并要求各高校实施《行政事业单位内部控制规范》,在一定程度上为完善高校内部控制提供了指导,但受困于地域特征、经济发展程度,以及制度环境等原因,贵州省高校内部控制整体水平还是显著落后于东、中部高校内部控制水平,甚至在西部高校中也处于一个落后水平。因此,当今提升贵州省高校内部控制的整体水平刻不容缓,所以本文通过对贵州省高校内部控制存在问题的分析,从而提出相应的对策,进而为贵州省高校内部控制制度完善提供了相应的借鉴。

浅析贵州地方高校科研经费管理的问题与对策

近年来,随着我国经济的快速发展,国家对高校科技创新高度关注,高校的科研创新力度与合作也在不断增强。为了推动科技创新的高质量发展,国家对高校科研项目立项及经费投入呈逐年上升趋势。同时,国家为了激发科研人员的创新积极性,释放创新活力,从中央、国务院到省及有关部委也相应出台了一系列科研经费管理 "放管服”政策规定,让科研人员在科研项目经费管理和使用上有更大的自主支配权,但在有效的激发高校科研人员投入科研工作积极性的同时,科研经费管理使用过程中所暴露的问题也引起社会的普遍关注。?本文根据笔者的实际工作经历,对现阶段贵州地方高校科研经费管理的问题进行分析,并提出解决问题的对策,以此为贵州地方高校科研经费管理水平的提高提供参考建议。

资源教室智力障碍学生课程建设研究

资源教室是融合教育有效开展的重要组成部分,但资源教室课程设置不当、课程实施专业化缺乏、课程评价方式单一等现象较为突出。参照普通学校和培智学校课程设置与课程标准,以国家相关文件要求为指引,以建构主义、认知发展理论为理论依据,建构了智力障碍学生资源教室“1+1”课程体系,即“基础性课程+拓展性课程”。

浅析新制度下高校财务管理的困境与出路——以A地区为例

2012年新的《高校财务制度》发布后,处在欠发达问题最严重地区的A地区高校如何将新制度有效运用于自身财务管理中,这是值得思考的一个问题。笔者根据自己实际工作经验来分析新制度下A地区高校财务管理的困境与出路,以此为高校财务管理水平的提高提供切实可行的建议。

关于地方院校高校财务管理的几点思考——基于欠发达地区情况的经验见解

2012年财政部既出台了新的《事业单位财务规则》与《事业单位会计准则》(简称"两则"),也出台了新的《高校财务制度》,可见这些准则、制度的出台将会促进了高校财务管理制度建设的完善。但仅仅靠一刀切的制度很难解决好因经济发达程度差异而存在的不同高校财务管理制度建设问题。至此,本文仅就自己实际工作中遇到的问题展开思考,以此提出关于完善欠发达地区地方院校高校财务管理建设的几点建议。