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浅谈如何优化当前高中语文现代阅读文教学
1
作者
冷金辉
《东西南北(教育)》
2019年第8期66-66,共1页
学习语文不仅仅只是学习课本内容,还要进行有效的阅读。其实语文考试的各种能力都是源自于对课文的学习。生命不息,学无止境。正所谓活到老,学到老。当我们毕业后,对语文的学习则主要是通过课外阅读和外界信息的获取。现代文是高中语文...
学习语文不仅仅只是学习课本内容,还要进行有效的阅读。其实语文考试的各种能力都是源自于对课文的学习。生命不息,学无止境。正所谓活到老,学到老。当我们毕业后,对语文的学习则主要是通过课外阅读和外界信息的获取。现代文是高中语文的重要内容,现代文阅读能力的培养和提高在高中阶段非常重要。因此,我们应加强现代文阅读教学,培养学生的阅读能力。在此,本文主要浅谈如何优化当前高中语文现代阅读文教学。
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关键词
高中语文
现代文阅读
教学方法
引导
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题名
浅谈如何优化当前高中语文现代阅读文教学
1
作者
冷金辉
机构
江西省南昌市八一中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第8期66-66,共1页
文摘
学习语文不仅仅只是学习课本内容,还要进行有效的阅读。其实语文考试的各种能力都是源自于对课文的学习。生命不息,学无止境。正所谓活到老,学到老。当我们毕业后,对语文的学习则主要是通过课外阅读和外界信息的获取。现代文是高中语文的重要内容,现代文阅读能力的培养和提高在高中阶段非常重要。因此,我们应加强现代文阅读教学,培养学生的阅读能力。在此,本文主要浅谈如何优化当前高中语文现代阅读文教学。
关键词
高中语文
现代文阅读
教学方法
引导
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何优化当前高中语文现代阅读文教学
冷金辉
《东西南北(教育)》
2019
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