对学生评教若干问题的思考

学生评教是教育教学评价的一种方式,也是教师教学质量评估的一个重要方面,目的是发扬优势、克服不足、扬长避短,使教学质量整体不断提高。本文在对学生评教的概念和意义进行详细分析的基础上,探讨了学生评教的做法和可能存在的问题,并提出了一些具体的意见与建议。

新时期高校教材管理的发展模式思考

随着科学技术的不断进步,我国的高校教育制度改革也在如火如荼地进行着.高校教材管理是高校教育改革的一部分,它在管理工作当中占据着很重要的位置.人员素质、管理水平和技术手段都对管理有很大的影响.但是,由于长期以来对高校教材管理的重视不够,导致教材管理工作当中出现的问题没有及时得到解决,问题不断积累,不断放大,慢慢地开始阻碍高校教育改革的脚步.所以,想要更好地开展高校教育改革工作,必须先把教材管理问题解决好.

大数据环境中高校教材数字化出版的有效策略

随着大数据时代的到来,如何改变传统教材出版的思维模式,加快大数据环境中高校教材数字化出版的进程,是当今高校教材出版业必须思考的问题。作者结合多年教材管理经验,分析高校教材数字化出版的现状,进而提出相应的解决对策,以期为高校教材数字化出版提供一定借鉴和参考。

试论新建高等院校发展重点与禁忌

1998年初至2004年6月底,全国新组建成立了871所高等学校,新建院校对于中国高等教育的发展具有重大影响。文章分析了新建高等院校初期发展的重点,并且指出:要避免定位失准、贪大求全、盲目攀比等问题,强调理性办学。

学分制教学改革下的高校教材信息化管理

【摘要】随着学分制改革的不断深入，高校教材管理工作正面临前所未有的挑战。笔者认为，高校的教材管理工作必须转变观念，建立新型的教材信息化管理体系，从而切实提高高校教材管理的水平。