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传承保护非物质遗产 发掘丰富沙田民歌文化内涵——打造职业学校文化传承示范基地
1
作者
黄华欢
冼培盛
《广东教育(职教)》
2014年第11期88-90,共3页
2004年,全国人大常委会通过了“关于批准联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的决定”,2005年国务院办公厅18号文件《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》下发,各地文化部门遵照“保护为主,抢救第一,合理利用,继承发展...
2004年,全国人大常委会通过了“关于批准联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的决定”,2005年国务院办公厅18号文件《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》下发,各地文化部门遵照“保护为主,抢救第一,合理利用,继承发展”的方针,积极地开展非物质文化遗产的调查、研究和保护工作.流传在珠海一带的沙田民歌被列入广东省非物质文化遗产的名录.作为珠海一所注重技能和职教内涵发展相结合的职业学校,珠海市理工职业技术学校重视承传特色优秀文化,积极打造沙田民歌教育示范基地.
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关键词
非物质遗产
传承保护
示范基地
职业学校
《保护非物质文化遗产公约》
文化传承
文化内涵
民歌
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职称材料
题名
传承保护非物质遗产 发掘丰富沙田民歌文化内涵——打造职业学校文化传承示范基地
1
作者
黄华欢
冼培盛
机构
珠海市理工职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2014年第11期88-90,共3页
文摘
2004年,全国人大常委会通过了“关于批准联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的决定”,2005年国务院办公厅18号文件《关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》下发,各地文化部门遵照“保护为主,抢救第一,合理利用,继承发展”的方针,积极地开展非物质文化遗产的调查、研究和保护工作.流传在珠海一带的沙田民歌被列入广东省非物质文化遗产的名录.作为珠海一所注重技能和职教内涵发展相结合的职业学校,珠海市理工职业技术学校重视承传特色优秀文化,积极打造沙田民歌教育示范基地.
关键词
非物质遗产
传承保护
示范基地
职业学校
《保护非物质文化遗产公约》
文化传承
文化内涵
民歌
分类号
G113 [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
传承保护非物质遗产 发掘丰富沙田民歌文化内涵——打造职业学校文化传承示范基地
黄华欢
冼培盛
《广东教育(职教)》
2014
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