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化知为德:小学语文与德育的契合点 被引量:1
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作者 冼学邦 《读与写(上旬)》 2021年第7期66-67,共2页
随着素质教育的不断推进和深化,我们发现小学语文教材课文中包含着丰富的德育资源与德育教育价值,可以让教师在语文教学的过程中渗透德育,帮助小学生形成热爱生活、热爱生命的美好品质。作为教育教学的主导者,教师应积极寻求教材中的德... 随着素质教育的不断推进和深化,我们发现小学语文教材课文中包含着丰富的德育资源与德育教育价值,可以让教师在语文教学的过程中渗透德育,帮助小学生形成热爱生活、热爱生命的美好品质。作为教育教学的主导者,教师应积极寻求教材中的德育契合点,发掘智育与德育的融合因素,结合小学生的日常生活,无形中开展德育教育,培养学生的时代责任感和使命感,对学生产生熏陶和感染作用,强化学生的道德素养,充分发挥小学语文教学的育人作用。 展开更多
关键词 小学语文 德育教育 教学实践
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浅谈小学语文作文教学中学生想象能力培养途径探索
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作者 冼学邦 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第3期91-91,93,共2页
新课标将小学作文纳入到学科核心素养中,强调作文教学培育学生组织、表达、思维、观察等能力。小学语文作文教学中强调学生能发散思维、放飞想象,能用新颖的选题、素材、框架书写文章,这就要求教师能将学生的想象能力、创新能力当作教... 新课标将小学作文纳入到学科核心素养中,强调作文教学培育学生组织、表达、思维、观察等能力。小学语文作文教学中强调学生能发散思维、放飞想象,能用新颖的选题、素材、框架书写文章,这就要求教师能将学生的想象能力、创新能力当作教学重要内容,借助于观察生活、字句重组、情境创设、课内外阅读等激发学生的想象能力,助力小学生作文质量的提升。 展开更多
关键词 小学语文 作文教学 想象能力 培养策略
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