信息化促进基础教育公平:现状、困境与对策——基于广东省21地市756所中小学的调查研究

信息化是推进基础教育公平高质量发展的关键手段。为探求信息化促进基础教育公平高质量发展的路径,本研究调查并收集了广东省21地市共756所中小学的大样本数据,从资源建设、教育治理、教师发展三个方面,分析信息化促进基础教育公平现状与困境,并针对问题从内源式发展视角提出了“精准供给—治理增效—互促共长”的对策,以期激发区域基础教育发展的内生动力,促进基础教育公平高质量发展。