浅析小学英语课堂教学形式的多样化

教育是我国从古至今每个时代都必须思考的重大课题。我国历史底蕴浓厚,在不同的时代,教育受当代经济、政治、文化背景的影响,被赋予不同的内涵。在21世纪的今天,国家经济、科技高速发展,国家对人才培养有更好的要求,这就需要更好的教育手段予以支持。小学学习阶段学生普遍存在注意力不易集中、自控力低等特点,英语教学作为外语学科,在此阶段的英语教学需要多样化的教学手段,针对学生学习心理,培养其学习英语的兴趣。