运用认知规律来实施的篮球教学方法初探

学生对篮球运动技术的学习，是一个信息输入、转换、加工分析、储存和提取运用的过程，根据认知心理学信息加工与运动技术动作形成的关系，对符合学生心理活动规律和认知方式的教学方法进行理论探索，是当今进行教学研究的立足点。以认知心理学的信息加工理论为基础，对符合学生心理活动规律和认知方式的教学方法做了初步的分析研究。