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浅谈新课程方案实施中的教师及师生关系
被引量:
1
1
作者
冼棣华
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第z2期319-321,共3页
新课程下学生学习不再是被动吸收课本上的现成观点,不再是教师思想的俘虏,而是一个亲自参与思维活动,经历实践与创新的过程。要使课堂上师生之间的思想碰撞产生共鸣,让学生在民主和谐的气氛中与教师进行信息交流,教师应该树立新的思想观...
新课程下学生学习不再是被动吸收课本上的现成观点,不再是教师思想的俘虏,而是一个亲自参与思维活动,经历实践与创新的过程。要使课堂上师生之间的思想碰撞产生共鸣,让学生在民主和谐的气氛中与教师进行信息交流,教师应该树立新的思想观念,提高相应的素质和能力,构建新型的师生关系。
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关键词
新课程
课堂教学
师生关系
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职称材料
题名
浅谈新课程方案实施中的教师及师生关系
被引量:
1
1
作者
冼棣华
机构
广西梧州市新夏中学
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第z2期319-321,共3页
文摘
新课程下学生学习不再是被动吸收课本上的现成观点,不再是教师思想的俘虏,而是一个亲自参与思维活动,经历实践与创新的过程。要使课堂上师生之间的思想碰撞产生共鸣,让学生在民主和谐的气氛中与教师进行信息交流,教师应该树立新的思想观念,提高相应的素质和能力,构建新型的师生关系。
关键词
新课程
课堂教学
师生关系
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈新课程方案实施中的教师及师生关系
冼棣华
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004
1
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