商务英语专业人才能力满意度调查——认知语言观照下的对比研究

该文以认知语言学为框架,通过问卷调查,旨在对比企业和高校对商务英语能力的需求和满意度情况。结果表明,两者对商务英语能力的需求不一,且受访者对商务英语专业课程设置处于不太满意水平。商务英语专业人才培养应以培养企业应用型人才为目标,逐步改善课程设置以增强竞争优势。本研究对揭示商务英语能力的内涵及人才培养具有重要意义。