MOS管短沟道效应及其行为建模

随着集成电路工艺的不断革新,集成电路器件的尺寸不断减小,当MOS管的尺寸小到一定程度时,会出现短沟道效应,此时MOS管特性与通常相比有很大不同。本文介绍了描述短沟道MOS管特性的一些公式,然后利用硬件描述语言VHDL-AMS对短沟道MOS管进行了行为建模,并利用混合信号仿真器SMASH5.5对模型进行了仿真,将短沟道MOS管模型特性与一般模型特性作了比较。

基于VHDL-AMS的结型场效应管行为建模与仿真

提出一种基于SPICE模型半导体器件的VHDL-AMS行为建模方法,给出了结型场效应管模型中温度效应、噪声、直流和电容方程的行为模型,最后以N沟道结型场效应管共源极放大电路为例在混合信号仿真器SMASH5.5中验证了模型的正确性。

EWB应用于模拟电路分析的研究

介绍了将 EWB用于“模拟电子技术”的课堂教学时 ,虚拟实验测量结果与理论计算值不一致时 ,如何去分析并解决问题。

EDA的发展及设计系统

简述了电子设计自动化（ＥＤＡ）的发展过程，根据ＥＤＡ工具的硬件平台，重点介绍了几种常用的ＥＤＡ软件系统的主要功能。

寓育人于教书中

教书育人是一个永恒的话题,古今中外的教育家都对此有所阐述。如我国唐朝韩愈在《师说》中提出“师者,传道、授业、解惑也。”意思是道德教育、知识教育、启发教学这三者均为教师的职责。德国教育家赫尔巴特则提出“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段,道德教育(或者品德教育),如果没有教学,就是一种失去了手段的目的。”强调了教书和育人的不可分隔性。而我国教育家徐特立则指出“教书不仅是传授知识。

模拟电子技术课教学改革的几点思考

模拟电子技术是通信、自动控制等多种学科的一门主干专业基础课。近年来,随着电子科学技术的飞速发展,一代代新型电子器件不断涌现。电子电路由分立元件电路迅速向小规模、中规模以致大规模集成电路过渡,与之相适应的新理论、新方法也相继推出。因此这门课程在结构上和内容上已发生了质的变化。同时电子技术的应用也日益更加广泛地渗透到各种不同的领域。为了适应这种新的形势的需要,模拟电子技术课的教学改革已势在必行。只有对这门课的教材、以及实践环节不断进行改革,才能使这门课充满活力,始终贴近电子科技发展的前沿。

DES算法硬件实现的研究

随着现代通信技术的不断发展,信息安全问题越来越引起人们的高度重视。密码技术又是信息安全技术的核心。研究密码算法的硬件实现,对于设计高速密码产品具有重要意义。

电子技术教学改革探索

本文讨论了电子技术的发展对电子技术教学改革带来的影响,研究新形势下如何进行教学方法的改革,如何开展电子系统设计,如何提高学生的创新能力等教学实践.

关于开展EDA教学的思考

本文从现代电子设计手段的发展,讨论EDA教学的必要性、可行性及其环境建设等问题。

电子技术教学改革与学生创新能力培养的实践

本文讨论了电子技术发展的几个重要特征以及对电子技术教学带来的影响，研究新形势下如何进行教学内容和教学方法的改革，如何提高学生的创新能力等教学实践。