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转变育人观念 提高自身素质 适应课改要求——当前地理教师素质谈
1
作者
冼颖红
《西江教育论丛》
2002年第4期19-20,共2页
21世纪是一个集科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化于一体的新世纪。它对教育提出了更新的要求,我们面临更艰巨的挑战。为了适应这一需要,我国从今年开始全面实施课程改革,这是时代发展的迫切要求,是我国教育...
21世纪是一个集科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化于一体的新世纪。它对教育提出了更新的要求,我们面临更艰巨的挑战。为了适应这一需要,我国从今年开始全面实施课程改革,这是时代发展的迫切要求,是我国教育改革的必然产物,更是全面实施素质教育的需要。今次课程改革力度,比以往任何一次都大得多。新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有重大的创新和突破。
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关键词
地理教师
教师素质
课程改革
教学质量
中学
教育观念
教学手段
原文传递
题名
转变育人观念 提高自身素质 适应课改要求——当前地理教师素质谈
1
作者
冼颖红
机构
广东省肇庆中学
出处
《西江教育论丛》
2002年第4期19-20,共2页
文摘
21世纪是一个集科学信息化、技术数字化、经济一体化、政治多极化、文化多元化于一体的新世纪。它对教育提出了更新的要求,我们面临更艰巨的挑战。为了适应这一需要,我国从今年开始全面实施课程改革,这是时代发展的迫切要求,是我国教育改革的必然产物,更是全面实施素质教育的需要。今次课程改革力度,比以往任何一次都大得多。新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都有重大的创新和突破。
关键词
地理教师
教师素质
课程改革
教学质量
中学
教育观念
教学手段
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633. [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
转变育人观念 提高自身素质 适应课改要求——当前地理教师素质谈
冼颖红
《西江教育论丛》
2002
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