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一项不可忽视的训练——造句
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作者 凌世儒 朱承涛 《中学语文教学》 北大核心 1999年第7期42-43,共2页
1998年高考第33题,要考生依照两个现成的比喻句的句式,“以‘时间’开头,写两个句式相同的比喻句。”不少考生出场后,都说这题看似简单,其实不易,做得不够理想。难怪,平时很少接触这类题,又不够重视,认为这是小学生的事... 1998年高考第33题,要考生依照两个现成的比喻句的句式,“以‘时间’开头,写两个句式相同的比喻句。”不少考生出场后,都说这题看似简单,其实不易,做得不够理想。难怪,平时很少接触这类题,又不够重视,认为这是小学生的事情;临阵擦枪,仓促应战,缺少长期的... 展开更多
关键词 语文教学质量 造句训练 语言训练 语文素质 比喻句 语文教师 中学语文教学 句子 选择题 《藤野先生》
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枪毙“■”号
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作者 凌世儒 《中学语文教学参考(教师版)》 1999年第6期64-65,共2页
不知何年何月何日,人们发明了“”,作为批改主观文字题的符号。此号一发明,批改作业时,教师可大为省力了:打开作业,闭上眼睛,标上几个“”,签一个日期,一大摞主观文字题的作业,几分钟就可以处理掉,可谓是“高速度”了。... 不知何年何月何日,人们发明了“”,作为批改主观文字题的符号。此号一发明,批改作业时,教师可大为省力了:打开作业,闭上眼睛,标上几个“”,签一个日期,一大摞主观文字题的作业,几分钟就可以处理掉,可谓是“高速度”了。现在倘若翻一下学生各科的作业本,不... 展开更多
关键词 “■” 《藤野先生》 文字题 鲁迅 五六十年代 批改作业 高速度 闭上眼睛 教师 作业本
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提高语文素质 不可忽略书写
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作者 凌世儒 朱承涛 《广西教育》 1999年第10期29-29,共1页
关键词 语文素质 语文教师 中学生 语文学习 一手好字 认读汉字 语文教学 学习动机 天长市 分数奖励
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古诗文背诵不可急功近利
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作者 凌世儒 《语文教学之友》 2003年第6期24-24,共1页
关键词 古诗文背诵 语文教学 中学 功利主义 背诵内容
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