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提高学校管理执行力的原则
1
作者
凌仲德
《教育文汇》
2014年第19期19-19,共1页
所谓执行力,是指贯彻战略意图、有效利用资源完成预定目标的操作能力,是把战略、规划转化成为效益、成果的关键。就学校教学管理而言,就是使学校规章制度、计划方案、方针政策、教学规划等得到有效落实的能力。而要提高学校管理的执...
所谓执行力,是指贯彻战略意图、有效利用资源完成预定目标的操作能力,是把战略、规划转化成为效益、成果的关键。就学校教学管理而言,就是使学校规章制度、计划方案、方针政策、教学规划等得到有效落实的能力。而要提高学校管理的执行力,必须做到常规制度“落地”、管理过程“接地”、经验总结“入地”。
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关键词
学校教学管理
管理执行力
学校规章制度
操作能力
战略意图
教学规划
学校管理
管理过程
原文传递
题名
提高学校管理执行力的原则
1
作者
凌仲德
机构
颍上县教育局
出处
《教育文汇》
2014年第19期19-19,共1页
文摘
所谓执行力,是指贯彻战略意图、有效利用资源完成预定目标的操作能力,是把战略、规划转化成为效益、成果的关键。就学校教学管理而言,就是使学校规章制度、计划方案、方针政策、教学规划等得到有效落实的能力。而要提高学校管理的执行力,必须做到常规制度“落地”、管理过程“接地”、经验总结“入地”。
关键词
学校教学管理
管理执行力
学校规章制度
操作能力
战略意图
教学规划
学校管理
管理过程
分类号
G40-06 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高学校管理执行力的原则
凌仲德
《教育文汇》
2014
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