中职计算机教学中对学生创新思维能力培养研究

新课标明确指出:"都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习、独立思考,保护学生的探索精神、创新思维"。传统的教育,忽视了学生创造性思维的培养,一直以教师、书本、课堂为中心,只注重知识传授,轻视能力的培养和学生个性的发展。学生不是真正的学习主体,而是成了被动接受知识的容器。学校也被看成是单纯传授知识的场所,培养出来的人才只习惯按常规办事,只善于模仿和继承。这是远远不能适应社会发展对人才培养需要的。

目标教学法在中职《计算机基础与应用》教学中的运用

本文针对中职《计算机基础与应用》课教学存在的问题,论述了目标教学法的内涵、特点及其在计算机基础学科教学中的运用,取得了预期的成效,为本课程教学方法的改革提供了新的途径。