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构建初中数学高效课堂随想
1
作者
凌化杰
《读与写(上旬)》
2020年第8期194-194,共1页
课堂是教学的主阵地,提升课堂效率,是教育教学的关键点所在。新课程改革对教师来说,最迫切的挑战,就是如何提高四十五分钟的课堂教学效率,从而在有限的时间里,出色地完成教学任务。本文从初中数学高效课堂的构建加以探究,旨在提升初中...
课堂是教学的主阵地,提升课堂效率,是教育教学的关键点所在。新课程改革对教师来说,最迫切的挑战,就是如何提高四十五分钟的课堂教学效率,从而在有限的时间里,出色地完成教学任务。本文从初中数学高效课堂的构建加以探究,旨在提升初中数学的课堂教学效率。
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关键词
初中数学
高效课堂
引导教学
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职称材料
题名
构建初中数学高效课堂随想
1
作者
凌化杰
机构
安徽省芜湖市无为第四中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第8期194-194,共1页
文摘
课堂是教学的主阵地,提升课堂效率,是教育教学的关键点所在。新课程改革对教师来说,最迫切的挑战,就是如何提高四十五分钟的课堂教学效率,从而在有限的时间里,出色地完成教学任务。本文从初中数学高效课堂的构建加以探究,旨在提升初中数学的课堂教学效率。
关键词
初中数学
高效课堂
引导教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
构建初中数学高效课堂随想
凌化杰
《读与写(上旬)》
2020
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