信息技术在高校健美操教学中的应用

高校引入健美操教学，得到广大师生的普遍认可。在健美操教学中引入多媒体信息技术，可以让枯燥的理论讲解变得生动起来，提高教学质量。基于此，本文以多媒体信息技术为切入点，分析其在高校健美操教学中的应用，以供同行借鉴。

普通高校大学生健美操表现力培养刍议

美育是素质教育中必不可少的一个部分，而健美操运动对大学生审美意识、表现美的能力等都有促进作用，因此普通高校健美操课程要更加重视对大学生表现力的培养。本文通过文献资料法观察法及访谈法等对影响普通高校大学生健美操表现力的因素进行分析，提出促进大学生健美操表现力提升的策略，为大学生综合素质的提升和高校健美操运动的发展提供理论参考。

结构化创伤护理团队在严重多发性创伤患者急救过程中的应用

目的探讨结构化创伤护理团队在严重多发性创伤患者急救过程中的应用效果。方法将本院2016年1月—2017年6月收治的40例严重多发伤患者设为对照组,将本院2017年7月—2018年12月收治的40例严重多发伤患者设为观察组。对照组实施急诊科常规的护理干预,观察组采用结构化创伤护理团队急救护理模式进行抢救。对比两组患者的抢救时效和抢救质量。结果观察组护理人员到达时间、建立静脉通道时间、第一次CT检查时间、术前抢救时间均较对照组相短(P<0.01);观察组患者抢救成功率高于对照组(P<0.05);观察组的不良事件发生率、投诉率均低于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论应用结构化创伤护理团队急救护理模式能为患者赢得最佳的治疗时间,提高抢救成功率,有利于患者的康复,值得借鉴。