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班主任如何爱学生
1
作者
凌君英
《职业技术教育》
北大核心
1997年第4期54-54,共1页
班主任的职责是有计划有目的地开展班级教育和管理工作,提高学生的综合素质。然而,班主任如果只重管理不加大情感的投入,也不能收到令人满意的效果。因此,就提出一个问题——
关键词
班主任
尊重学生
了解学生
掌握学生
管理工作
培养学生
自信心
批评
综合素质
后进生
下载PDF
职称材料
题名
班主任如何爱学生
1
作者
凌君英
机构
佛山市第一技工学校
出处
《职业技术教育》
北大核心
1997年第4期54-54,共1页
文摘
班主任的职责是有计划有目的地开展班级教育和管理工作,提高学生的综合素质。然而,班主任如果只重管理不加大情感的投入,也不能收到令人满意的效果。因此,就提出一个问题——
关键词
班主任
尊重学生
了解学生
掌握学生
管理工作
培养学生
自信心
批评
综合素质
后进生
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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1
班主任如何爱学生
凌君英
《职业技术教育》
北大核心
1997
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