乡村振兴战略下地方高校人才培养路径——以百色学院为例

文章以百色学院为例,首先介绍了相关背景,然后论述了乡村振兴战略下地方高校人才培养路径,包括共建“政校企”合作基地,助力乡村振兴;深度整合人才培养,助力乡村振兴。

基于理性选择理论的现代产业学院多主体协同治理结构的利益与政策建议分析

现代产业学院的建设是以高校、政府、企业行业等共同建立,为培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型人才、复合型人才、创新型人才的一种新模式。多元化主体带来的利益相关者之间的冲突给学院的建设带来阻碍。该文基于理性选择理论分析现代产业学院多主体治理结构的利益及其背后的原因,从行动性和结构性两个方面对利益相关者进行分析,提出从国家层面的顶层设计进行政策制定、构建有效的多元利益主体治理机制和打造多元利益主体育人价值共同体的现代产业学院多主体协同治理结构利益共享的政策调适分析与建议。