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小学数学教学中学生思维能力培养的对策探析
1
作者
凌子德
《新丝路(中旬)》
2019年第4期0069-0069,共1页
在小学数学课堂的教学过程中,强化学生的思维能力具有一定的现实意义。在数学教学过程中,主要指的就是对学生的数学思维能力进行培养与提升。本文从小学数学课堂教学培养学生思维能力的重要性展开分析,并结合现阶段小学数学的教学问题,...
在小学数学课堂的教学过程中,强化学生的思维能力具有一定的现实意义。在数学教学过程中,主要指的就是对学生的数学思维能力进行培养与提升。本文从小学数学课堂教学培养学生思维能力的重要性展开分析,并结合现阶段小学数学的教学问题,做出有效的解决方法与有效措施。
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关键词
小学数学
思维能力
数形结合
逻辑思维
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职称材料
题名
小学数学教学中学生思维能力培养的对策探析
1
作者
凌子德
机构
广西南宁市邕宁区百济镇新平小学
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第4期0069-0069,共1页
文摘
在小学数学课堂的教学过程中,强化学生的思维能力具有一定的现实意义。在数学教学过程中,主要指的就是对学生的数学思维能力进行培养与提升。本文从小学数学课堂教学培养学生思维能力的重要性展开分析,并结合现阶段小学数学的教学问题,做出有效的解决方法与有效措施。
关键词
小学数学
思维能力
数形结合
逻辑思维
分类号
C [社会学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学数学教学中学生思维能力培养的对策探析
凌子德
《新丝路(中旬)》
2019
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