小学生写作兴趣的培养和提高

作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现,是语文教学的重要组成部分。作文教学既要培养学生观察事物、分析事物的能力,又要培养学生用词造句、连词成句、连段成篇的能力。这是一个多为的、连续的、复杂的心理过程。长期以来,大部分小学生提到写作文就头疼,无从下手。造成这种局面最主要的原因就是学生缺少写作兴趣。对此,我在长期的小学教学过程中总结和积累了一些经验,与各位同仁共享。