尊重学生主体地位 促进学生外语素质全面发展

英语教学应尊重学生的主体地位,以"传授知识、强化素质、发展能力"为宗旨,突出学生创新精神和英语语言实践能力的培养,从语法、词汇教学,听力、口语教学及阅读、写作教学诸方面,努力探讨并积极实施有效的英语教学策略,渗透、体现素质教育的要求,在尊重学生主体地位的前提下,通过激发学生主体积极性的手段,达到发挥学生主体作用的目标,从而促进学生个体素质的全面发展。

关于监狱民警思想政治工作的功能探析

做好监狱民警的思想政治工作对于促进社会主义各项事业的发展、社会的稳定和团结有着重要的作用和意义。随着社会形势的不断发展,监狱民警的思想政治工作也出现了新的问题和新的挑战,因此如何在新时期实现监狱民警思想政治工作的创新、发挥监狱民警思想政治工作的功能十分关键。本文就监狱民警思想政治工作的功能进行分析,然后对我国监狱民警思想政治工作中出现的问题和对策进行了简要的探讨。

网络传媒对监狱思想政治工作的影响及对策

网络传媒的发展和应用对我国监狱思想政治工作产生了重要的影响,要求民警在进行监狱管理时能够创新传统思维,改变传统的管理模式,提高监狱管理的质量和效率。而要做到这点就必须要求民警能够加强对网络传媒特征的分析,然后进行管理思维和方式方法的创新。本文先就网络传媒的特征进行简要的分析,然后就网络传媒对监狱思想政治工作的影响和挑战进行具体探讨,最后就应该如何利用网络传媒进行监狱思想政治工作提供若干意见和建议。

激发极化法中间梯度装置与联合剖面装置的探测效果研究

为了全面的了解激发极化法对模型体的探测效果,为以后工作中的异常解释提供依据。本文主要研究中梯装置和联剖装置对模型体探测效果。研究了两种装置对相邻低阻极化体的分辨情况,以及高阻不极化板对下方低阻极化板的影响。

16排螺旋CT对冠状动脉斑块的诊断价值

目的探讨16排螺旋 CT(16-muhidetector spiral computed tomography,16-MDCT)检测和区分冠状动脉斑块的准确性。方法对2005年8月至2006年3月68例拟诊为冠心病的患者先行16-MDCT 检查,4天内再行定量冠状动脉造影(QCA)和血管内超声(IVUS)检查,冠状动脉血管腔直径狭窄(DS)≥50%定义为有意义的狭窄,分别测量斑块的 CT 密度,单位为 CT 值(Hounsfield units,HU),根据冠状动脉斑块的 CT 值区分斑块性质并作出分类:(1)软斑块:CT 值为≤50 HU;(2)纤维斑块(中等斑块):CT 值为50～119 HU;(3)钙化斑块≥120 HU。结果在112段16-MDCT 和 QCA 均诊断为冠状动脉狭窄≥50%的病变中,其敏感性为91.8%(112/122),特异性为97.8%(556/568),共96段有意义的狭窄病变纳入研究,分别位于左前降支57段,左回旋支17段,右冠状动脉14段,左主干8段。IVUS 发现软斑块21个(21.9%)、纤维斑块36个(37.5%)、钙化斑块38个(39.5%),混合性斑块(纤维钙化斑块)1个(1.1%),16-MDCT 发现软斑块20个,平均 CT 值(11±36)HU(-27～42 HU)、纤维斑块37个,平均 CT 值(83±20)HU(58～105 HU)、钙化斑块39个,平均 CT 值(292±80)HU(167～530 HU),差异有统计学意义(P<0.05)。结论无创性16排螺旋 CT 冠状动脉成像技术不仅可诊断冠状动脉狭窄病变,同时对区分钙化斑块及非钙化斑块有较高的诊断价值。