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解读《心中的鹰》
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作者 凌模瑰 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2001年第17期31-31,共1页
关键词 《心中的鹰》 美好 选材 人文精神 解读 氛围 弘扬 散文 悲剧 和谐共处
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谈谈班主任工作中的“勤”
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作者 凌模瑰 《南昌教育》 2004年第4期20-20,共1页
一、勤看 要想对班级有最真实、最客观的了解,对学生有最全面、最深入的看法,最好的方法就是班主任亲自下到班级中去观察,利用一切机会和点滴时间观察学生的言行举止;课间休息时看彼此的交流,上课时看他们的神态、眼神,自习时看... 一、勤看 要想对班级有最真实、最客观的了解,对学生有最全面、最深入的看法,最好的方法就是班主任亲自下到班级中去观察,利用一切机会和点滴时间观察学生的言行举止;课间休息时看彼此的交流,上课时看他们的神态、眼神,自习时看他们的学习情况,活动时看他们的表现等。以此来对学生做多方面的了解他们的性格、爱好、特长和他们的不足等。 展开更多
关键词 班级 学生 班主任工作 课间休息 课时 上课 自习 真实 客观 时间观
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