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燥邪属性辨析——西北燥证病因学研究 被引量:55
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作者 周铭心 凌泽奎 《新疆中医药》 2005年第6期1-3,共3页
“西北燥证”是发生于以新疆为代表的西北地区,以感受燥邪为主要病因,以干燥症状为特征的一组中医证候。探讨其主要病因燥邪的属性问题,是西北燥证研究的重要内容。认为燥邪是与风、热、火、湿、寒并列的独立病因,其阴阳属性为阴,五行属... “西北燥证”是发生于以新疆为代表的西北地区,以感受燥邪为主要病因,以干燥症状为特征的一组中医证候。探讨其主要病因燥邪的属性问题,是西北燥证研究的重要内容。认为燥邪是与风、热、火、湿、寒并列的独立病因,其阴阳属性为阴,五行属金,本阴而标阳,以阳明燥金为名,与风相对而立,于寒热之性而属凉。其气化属性凡八:一为干燥,二为清冷,三为收敛,四为滞涩,五为外坚,六为急切,七为肃杀,八为皴揭。 展开更多
关键词 病因学研究 六淫病因 燥邪属性 西北燥证
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论吴鞠通温病学术思想渊源 被引量:4
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作者 李刘坤 凌泽奎 《新疆中医药》 2000年第4期3-5,共3页
关键词 吴鞠通 温病 清代 学术思想 中医药治疗
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理清对中医内脏名实问题的认识是继承发扬中医理论的关键 被引量:3
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作者 周铭心 凌泽奎 《新疆中医药》 2003年第6期1-4,共4页
中医学中存在内脏之名与解剖脏器难以对应一致的名实分离现象。这一现象的存在导致历代中医学家内部产生疑虑与争论;使中医学蒙受指责,屡屡遭遇尴尬,几有被取缔之危;使中医学与中西医结合学术界乃至社会文化生活中经常产生多种多样偷换... 中医学中存在内脏之名与解剖脏器难以对应一致的名实分离现象。这一现象的存在导致历代中医学家内部产生疑虑与争论;使中医学蒙受指责,屡屡遭遇尴尬,几有被取缔之危;使中医学与中西医结合学术界乃至社会文化生活中经常产生多种多样偷换概念的错误;导致中医形态学不能健康发展,以形态学为依据的现代科学理化检查诊疗手段无法采用。中医内脏名实分离现象本身已经构成影响中医学发展的制约因素,更重要的问题是中医学者对这一现象的认识尚不统一,还存在许多模糊观念。本文从系统论的观点分析中医内脏名实分离现象,疏理有关中医内脏名实的各种关系,从而揭示中医藏象学说的特点、优势与缺憾,并提出继承发扬中医传统理论的思路。 展开更多
关键词 中医 内脏名实 中医理论 藏象学说 系统论方法
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从《吴鞠通医案》看温病初起恶寒的实际治疗 被引量:2
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作者 李刘坤 凌泽奎 《新疆中医药》 2006年第5期9-11,共3页
清代温病学家吴鞠通曾在《温病条辨》中提出风温、温热、温疫、冬温等温热病,“初起恶风寒者,桂枝汤主之;但热不恶寒而渴者,辛凉平剂银翘散主之。”由此引发中医界极大争议。本文通过《吴鞠通医案》的研究,证实吴氏临床见风温、温热、... 清代温病学家吴鞠通曾在《温病条辨》中提出风温、温热、温疫、冬温等温热病,“初起恶风寒者,桂枝汤主之;但热不恶寒而渴者,辛凉平剂银翘散主之。”由此引发中医界极大争议。本文通过《吴鞠通医案》的研究,证实吴氏临床见风温、温热、温疫、冬温等温热病初起恶风寒者,并非如《温病条辨》所论而用辛温解肌的桂枝汤治疗,而是以辛凉清解的银翘散加减或变通治之。故在今日温病临床上,应本着实事求是的精神,弃《温病条辨》中背离实际之空论,取《吴鞠通医案》中确实有效之法而行之。 展开更多
关键词 吴鞠通医案 温病条辨 温病 银翘散 桂枝汤
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从《温病条辨》看温病特殊证治中的先后缓急策略 被引量:1
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作者 李刘坤 凌泽奎 《新疆中医药》 2002年第6期1-2,共2页
关键词 《温病条辨》 温病 辨证论治
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论吴鞠通临床用药策略 被引量:1
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作者 李刘坤 凌泽奎 《新疆中医药》 1998年第4期2-4,共3页
关键词 吴鞠通 临床用药 辨证论治
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中药药名来源概述 被引量:1
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作者 曲建强 凌泽奎 《大同医学专科学校学报》 2001年第3期31-31,共1页
中药药名均有其一定的意义、来历,命名往往根据其性能、气味、形态、颜色、生长特性、入药部位、生长环境、产地、传说故事及译名。本文就上述十个方面对中药命名原则进行初步阐述。
关键词 中药学 中药药名 中药命名原则
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吴鞠通代赈普济散的组方意义及临床运用 被引量:1
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作者 李刘坤 凌泽奎 《北京中医药大学学报(中医临床版)》 2006年第5期32-33,共2页
关键词 代赈普济散 吴鞠通医案 温毒 喉痹
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课堂教学改革实践谈 被引量:2
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作者 凌泽奎 《贵州教育》 2019年第2期23-24,共2页
2018年9月,我县教育主管部门召开全县中小学课堂教学改革推进会,在全县积极推进课堂教学改革。这对于我县一线教师来说,是一个巨大的挑战。新课改背景下,传统的教学模式已不能适应新形势的发展需求。作为学校校长,我们组织学校中层领导... 2018年9月,我县教育主管部门召开全县中小学课堂教学改革推进会,在全县积极推进课堂教学改革。这对于我县一线教师来说,是一个巨大的挑战。新课改背景下,传统的教学模式已不能适应新形势的发展需求。作为学校校长,我们组织学校中层领导、优秀教师讨论制定相关实施方案、评价体系、激励措施,邀请资深优秀教师对学校教师开展课堂教学改革理论知识培训、新课堂教学模式展示、示范课、开展教学研讨等活动。下面结合我校课堂教学改革实践,谈谈笔者的思考。 展开更多
关键词 课堂教学改革 课堂改革 一线教师 跳高架
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小学“诚信教育”德育模式探索
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作者 凌泽奎 《贵州教育》 2020年第14期6-8,共3页
一、"诚信教育"的背景1.深化教育改革的需要。2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上明确指出:"培养什么人,是教育的首要问题。""办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。"总书记的这一重... 一、"诚信教育"的背景1.深化教育改革的需要。2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上明确指出:"培养什么人,是教育的首要问题。""办好教育事业,家庭、学校、政府、社会都有责任。"总书记的这一重要论述不仅从理论层面突出强调了搞好教育工作的重要意义,而且还为基层教育工作者准确把握教育事业发展面临的新形势、新任务。 展开更多
关键词 德育模式 教育工作者 诚信教育 教育事业发展 培养什么人 深化教育改革 小学 理论层面
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