福建省沿海城市可持续发展能力评价研究

城市可持续发展能力的评价指标和方法是衡量城市生态规划、建设、管理成效的主要依据。本文以福建省沿海四个具有代表性的城市为例,从城市发展水平、发展协调度和发展潜力三方面分析比较各城市的可持续发展能力,研究结果显示:1999-2005年间,福州市和厦门市的可持续发展能力较好;泉州市和漳州市的可持续发展能力一般。

优化1~2年级课堂管理

多数科学老师不敢任教于1~2年级,更不敢在1~2年级开课,怕教学对象“扰乱”课堂纪律,不听“指挥”地进行无序探究。本文结合笔者任教的实践与反思,从优化老师语言、优化探究材料、优化课堂组织三方面浅析如何在常态课中减少课堂混乱的现象。