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高中议论文写作训练教学方案
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作者 凌白明 《广西教育》 2012年第10期41-42,共2页
目前高中生写议论文水平不高,对议论文这种文体特点把握得不准,表现为:语言不够连贯;长篇大论,泛泛而淡;堆砌例子,缺乏论理。那么,怎样指导学生写一篇成功的议论文?
关键词 高中议论文 写作训练 教学方案
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